La beca de formación que ofrece la universidad junto con Entreculturas es para mi una gran oportunidad de continuar formándome en aquello que realmente me apasiona y de además, adentrarme en una fundación en la que llevo tiempo con ganas de conocer y poder formar parte de ella.
Acogida y trabajo en red: ¿Cuál es la realidad de la comunidad venezolana en España y el rol de la Iglesia católica en su acogida e integración? Por Alberto Ares.
¿Cuál es la realidad de la comunidad venezolana en España? ¿Cómo le ha afectado la situación de pandemia por la COVID-19? ¿Cuál es el rol que la Iglesia católica y sus instituciones juegan en la acogida e integración de la comunidad venezolana? ¿Qué percepción tienen las propias personas migrantes sobre este papel tanto en sus iglesias locales en Venezuela, como sobre todo a su llegada a España? Estas y otras cuestiones son abordadas en este libro fruto de una investigación realizada en distintos rincones del territorio español.
Experiencias Cátedra de Refugiados: Educación y migrantes forzosos. Por Javier Izquierdo.
Todo empezó en pleno confinamiento, cuando desde la “Catedra de Refugiados y Migrantes Forzosos” ofertaron unas prácticas en organizaciones con un gran bagaje en migraciones forzosas. No me lo pensé dos veces, y fui a por ellas.
Extraños llamando a la puerta: Nadie os ha invitado a venir. Por Aurora Cañadas.
Extraños llamando a la puerta [1] es el título que, tan acertadamente, le puso el ya fallecido Zigmunt Bauman a su último ensayo. En este breve libro Bauman analiza las raíces de los miedos e inseguridades que, para la sociedad en general, generan la llegada de estos extraños. Nos habla de una globalización de la indiferencia, haciendo referencia a las palabras del Papa Francisco, en su visita a Lampedusa de 2013, de un aumento irracional del pánico moral, entendido como esa sensación de un mal que amenaza nuestra sociedad o de los peligros que supone la entrada en la arena política de esos hombres y mujeres fuertes, sus muros y vallas y sus discursos de odio, racismo y xenofobia, que no hacen más que incrementar el rechazo a esos extraños, aumentando las distancias entre <<nosotros>> y <<ellos>>. Con esta última obra, el sociólogo polaco nos hace enfrentar la incómoda realidad que en 2015 supuso, para todos, gobiernos y sociedades occidentales, hacer frente a lo que se denominó <<crisis de los refugiados>>.
Migrar hacia lo extraordinario. Aprendizajes en tiempos de pandemia. Por Javier Cortegoso Lobato.
Lo más importante lo aprendemos de las personas migrantes.
Detrás de esta frase podría haber un lugar común, uno de tantos que -especialmente en estos tiempos de pandemia- arrecian hasta el hartazgo. Pero yo quiero compartirles esta experiencia real del aprender con. En el apostolado de la Migración Forzada en América Latina y el Caribe, afirmamos que lo más importante lo aprendemos con las personas migrantes, y es que vivimos esta experiencia de manera cotidiana. Me consta que es así en todos los territorios de trabajo con la movilidad humana, pero hoy les escribo desde este continente tan hermoso como desigual que es América.
Experiencia Cátedra de Refugiados: JRS Greece. Por Raquel Verdasco.
¡Hola!
Sentí la necesidad de despertar, creo que todos la tenemos en algún momento, tras un año dedicada al mundo laboral del Derecho, y en medio de una pandemia mundial, apliqué para la Beca de la Cátedra de Refugiados del Instituto de Migraciones en el Servicio Jesuita para Refugiados de Atenas con la ilusión de retomar mi verdadera vocación, la cooperación en terreno.
Tres reflexiones y una hoja de ruta para el arraigo de la población de origen inmigrante en España. Por Luis Rodríguez-Calles.
Hace poco más de un mes, el Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones (IUEM) de la Universidad Pontificia Comillas, en colaboración con Cáritas Española, presentaba un monográfico Foessa sobre la integración social de la población de origen inmigrante en España. https://www.foessa.es/blog/un-arraigo-sobre-el-alambre-la-integracion-de-la-poblacion-de-origen-inmigrante-poi-en-espana/ El informe es resultado de una encuesta nacional y fruto de meses de reflexión y trabajo grupal para desentrañar las condiciones en que las personas migrantes viven, conviven y se desenvuelven en una sociedad cada vez más diversa, compleja y, precisamente por eso, cada vez más rica culturalmente, interesante y llena de oportunidades para ampliar los límites de nuestra concepción democrática.
¿Y ahora qué? Comunicación y migraciones. Por Adriana Gómez.
Finalizar el Máster en Cooperación Internacional al Desarrollo y, consecuentemente, mi etapa como estudiante se sintió como un salto al vacío. ¿Y ahora qué? ¿Quién me dará la oportunidad de poder comenzar en el mundo laboral?