Investigación educativa

Desde el proyecto Aprender Seguros: Escuelas que Cuidan estamos llevando a cabo una investigación para profundizar sobre la relación alumnos-profesores en la etapa de educación infantil, concretamente de 2-6 años.
¿Eres educador/a, profesor/a o auxiliar de educación infantil?
Rellena la encuesta y podrás asistir a un webinar gratuito sobre la importancia del vínculo temprano en el contexto escolar y participar en el sorteo de 3 ejemplares del libro Aprender Seguros: Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan.
El resultado de esta investigación nos permitirá conocer y ayudar mejor a los maestros en su labor educativa.
¡¡Gracias por tu colaboración!!

V Conversaciones sobre apego y resiliencia infantil

Los próximos 6 y 7 de mayo se celebran en San Sebastián unas jornadas sobre apego y resiliencia infantil, cuya apertura ambos días es protagonizada por Karen Lyons-Ruth. Esta prestigiosa investigadora de la Universidad de Harvard es considerada una de las personas más influyentes dentro del panorama neurocientífico internacional y ha hecho incalculables aportaciones al mundo de la investigación sobre apego, trauma y desarrollo.

Además de Karen Lyons-Ruth, participarán en las jornadas otras grandes personalidades del campo de la investigación y la intervención familiar entre los que se encuentra Carlos Pitillas, coordinador del proyecto Primera Alianza, quien va a presentar la ponencia: Frenar la rueda: Algunas consideraciones para comprender (y abordar) la transmisión intergeneracional del trauma.

Para más información sobre las jornadas pincha aquí.