Refugio y perdón: las heridas primero. Por Ángela Ordóñez.

A menudo, los que nos acercamos a la ardua tarea de trabajar con la tristeza, queremos (siempre con la mejor intención) evitarle mayor dolor a los que la vida ya ha castigado tanto. “Es suficiente”- pensamos. “Ya han sufrido suficiente”, y desde ahí tratamos de ahorrarles cualquier potencial sufrimiento añadido que consideramos innecesario. Incluido el sufrimiento que trae asociado el recuerdo. ¿Cómo trabajar con personas refugiadas que retornan a un territorio que antaño fue su hogar, lleno de recuerdos de este tipo?

Leer másRefugio y perdón: las heridas primero. Por Ángela Ordóñez.

Pluralismo religioso e inmigración en España, parte II. Por Joaquín Eguren.

En la primera entrega hablábamos de la intrahistoria cotidiana de los procesos de pluralismo religioso con la presencia de inmigrantes en España. Ahora ahondamos más en las relaciones entre la inmigración y la religión.

Leer másPluralismo religioso e inmigración en España, parte II. Por Joaquín Eguren.

“Ha sido mi primera vez en un campamento de refugiados y he tenido una mezcla de sentimientos”. Alejandra Álvarez, desde sus prácticas con SJR Sudáfrica.

Disfrutado de la “Ruta Panorama” en la que se encuentra la Reserva Natural del Cañón del Rio Blyde.

¡Hola de nuevo! Han pasado casi cuatro meses desde que llegué a Johannesburgo, a desarrollar mis prácticas con SJR Sudáfrica con las becas de Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos. Al fin puedo decir que me encuentro totalmente instalada y adaptada a la ciudad y al trabajo.

Leer más“Ha sido mi primera vez en un campamento de refugiados y he tenido una mezcla de sentimientos”. Alejandra Álvarez, desde sus prácticas con SJR Sudáfrica.

“Los inmigrantes bajan la calidad de la enseñanza: mitos y realidades.” Por Mercedes Fernández.

En España, a 1 de enero de 2018, había un total de 724.972 extranjeros menores de 17 años empadronados, lo cual supone un 10% del total de la población residente en el país de esa misma franja etaria.


Como remarca Antonia Olmos en 2012, “los “problemas de los inmigrantes” en la escuela en realidad son los “problemas de la escuela” con o sin “inmigrantes””.

En el curso 2017-2018 el número de extranjeros matriculados en enseñanzas no universitarias ascendió a 748.429 individuos, un 8,8% del total de los alumnos matriculados. El 79% del alumnado extranjero de enseñanzas de Régimen General no universitarias está escolarizado en centros públicos y el resto en enseñanza concertada o privada. La Comunidad catalana tiene la mayor concentración de alumnado extranjero: 13 de cada 100 alumnos son de nacionalidad no española.

Leer más“Los inmigrantes bajan la calidad de la enseñanza: mitos y realidades.” Por Mercedes Fernández.

En camino: “Mi beca en Bruselas con SJR ya va por más de la mitad. ¿Cuál es el balance hasta ahora?. Por Cinzia Fenu.

Regional Coordination Meeting (RCM) with the directors of JRS in Europe_Barcelona 2019.

Mi beca en Bruselas con el Servicio Jesuita a Refugiados (SJR) Europa ya va por más de la mitad.
¿El balance hasta ahora?
Muchas cosas han pasado en estos meses: se han puesto en marcha nuevos proyectos, he participado en muchas reuniones y he tenido la oportunidad de viajar a Barcelona y encontrar buena parte del equipo europeo del SJR.

Leer másEn camino: “Mi beca en Bruselas con SJR ya va por más de la mitad. ¿Cuál es el balance hasta ahora?. Por Cinzia Fenu.

Contrato en prácticas en Asociación Claver con la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos. Por Adriana Gullón.

Desde hace algo más de 7 meses vivo una experiencia increíble en la Asociación Claver SJM, Sevilla. Cuando me refiero a la experiencia que estoy viviendo, me estoy refiriendo a todo lo que implica pertenecer al equipo de Claver, desde las tareas diarias que es mejor evitar que se acumulen (gestión de datos, atención e información…) hasta el acompañamiento de personas tanto fuera como dentro de la oficina, las reuniones de equipo o las jornadas en fin de semana. Y cómo no, el café de media mañana, al cual se intenta no fallar a pesar de que no son pocos los días que ni uno se acuerda de lo entretenida que puede llegar a ser la oficina.

Leer másContrato en prácticas en Asociación Claver con la Cátedra de Refugiados y Migrantes Forzosos. Por Adriana Gullón.

Cambiar el cambio. Por María José Castaño y María Laín Hernandez.

 “Vosotros solo habláis de crecimiento económico verde eterno porque tenéis demasiado miedo a ser impopulares. Pero a mí no me importa ser popular, me importa la justicia climática y el Planeta Vivo”. A sus quince años, la activista sueca Greta Thunberg rompía con estas palabras, – y una serenidad inusual para su edad – los esquemas de todos los asistentes a la Conferencia del Cambio Climático de la ONU, famosamente celebrada en Katowice, Polonia, en diciembre de 2018. Su discurso, convertido hoy en un símbolo de la lucha por el clima, llegó a oídos de Anuna de Wever, una joven belga que, con solo 17 años, consiguió movilizar hacia la huelga estudiantil a 70.000 personas en Bruselas. A partir de ese momento, el movimiento solo ha ido en aumento, llegándose a convocar la primera Huelga Internacional por el Clima el pasado 15 de marzo,[1] en la que participaron más de cincuenta países de todo el mundo, a la que también se sumaron los jóvenes españoles.

Leer másCambiar el cambio. Por María José Castaño y María Laín Hernandez.