Llega la XVI Semana de la Ciencia

La XVI Semana de la Ciencia se celebrará próximamente en el mes de Noviembre por toda la Comunidad de Madrid, en grandes y pequeñas localidades, en multitud de espacios y sedes, en la montaña y en la urbe, en salas de conferencias y jardines, en cines y teatros, en laboratorios y centros de investigación, en museos y bibliotecas, en universidades y en colegios. Un amplio programa de mesas redondas, cursos, talleres, visitas guiadas, jornadas de puertas abiertas, exposiciones, excursiones, etc. conforma este evento de cultura científica.

LOGO, una persona sentada sobre las palabras semana de la ciencia

 Los objetivos  son:
  • Difundir los resultados de la investigación, abriendo los espacios donde ésta se realiza diariamente.
  • Mostrar el rico patrimonio científico-técnico de la Comunidad de Madrid.
  • Renovar el conocimiento sobre ciencia y tecnología del ciudadano.
  • Incentivar la participación de los ciudadanos en las cuestiones científicas.
  • Fomentar vocaciones científicas entre los más jóvenes.

La participación en la Semana de la Ciencia de Madrid está abierta a toda aquella entidad relacionada con la ciencia y la tecnología e interesada en mostrar al público sus instalaciones, su trabajo e investigaciones y sus resultados. Pueden participar centros de investigación, universidades, empresas, centros educativos, fundaciones, sociedades, museos, organismos públicos, ayuntamientos de la Comunidad de Madrid, hospitales, ONG’s, colegios profesionales.

El programa de actividades para el público general estará disponible a partir de mediados de octubre.

Para abrir boca,  adelantaros  desde la Unidad de Trabajo Social de la Universidad Pontificia Comillas y desde nuestro Foro de Educación Inclusiva, nuestra participación de la mano de Alejandra Huertas Romero (Directora U.T.S. Universidad Comillas), con la sesión: COMPETENCIAS PERSONALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

 ¿Qué nos hace tener la necesidad de saber sin querer aprender?

¿Por qué sufrimos mientras aprendemos?

¿Qué cualidades nos permiten acceder a nuestra competencia intelectual?

Hoy sabemos que la inteligencia es una cuestión de foco. La persona habilita su inteligencia poniendo su intención al servicio de un área de interés. Para que esto suceda, necesitamos conocer qué competencias personales innatas son las que intervienen en el proceso de aprendizaje, más allá de la condición que presente la persona.

A lo largo de la sesión, conoceremos qué cualidades favorecen el aprendizaje y cuáles son las trampas que necesitamos  superar.

 Para más información  pinche aquí.

 

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