Deusto Psych: Atención y Acompañamiento al Alumnado Internacional

Agradecemos la colaboración de Begoña Rueda e Inés Zubeldia de la Universidad de Deusto que comparten en este espacio inclusivo la ponencia realizada en el III Workshop de Aristos Campus Mundus el pasado 24 Noviembre 2017 en la Universidad Ramon Llull, con el objetivo de poder hacer frente al reto de una creciente realidad: la atención al alumnado con problemas de salud mental desde los servicios de atención al alumnado con discapacidad, enfermedad y necesidades educativas especiales en el entorno de las distintas universidades. 

El objetivo no era otro que contribuir y aportar nuestro granito de arena para dejar de estigmatizar las enfermedades mentales y dar respuesta a un realidad emergente y creciente, que son las demandas del alumnado y otros miembros de la comunidad universitaria con situaciones de salud mental y que “tocan a la puerta” de los servicios de atención a la comunidad universitaria en las distintas universidades, ya sean públicas como privadas, y cómo responder a estas.

El III Workshop de Educación Inclusiva ACM, tuvo como temática central la salud mental en el entorno universitario.

foto de la mesa en la que se presenta el servicio Deusto Psych y las 2 psicologas

Begoña Rueda y Inés Zubeldia presentaron el servicio Deusto Psych de la universidad de Deusto, servicio que ofrece apoyo a personas que sufren de un malestar en sus vidas, por motivos de diversa índole y que os invitamos a conocer su equipo de intervención clínica  y sus ámbitos de actuación pinchando en este enlace.

Además trataron la creciente presencia del alumnado internacional en los servicios de atención, ya que tanto Deusto como Comillas y Ramon Llull cuentan con un porcentaje notable de estudiantes extranjeros.

Begoña Rueda explicó que “Ser alumno internacional supone ser más vulnerable a tener un malestar psicológico y existe una evidencia de dificultades de adaptación en las estancias de estudio en el extranjero, por ello es muy importante el acompañamiento psicológico durante la estancia”.

Las situaciones de un estudiante internacional que pueden necesitar un acompañamiento van desde el desbordamiento emocional, a los estilos de comunicación en función de la diversidad cultural o el consumo de tóxicos. A esto se le pueden unir otros factores:   la familia, socioeconómicos y culturales, la rigidez cognitiva o creatividad, los modelos relacionales, la historia y momento vital del alumnado, la personalidad, madurez y competencias relacionales, los códigos de comunicaciones, los estresores vitales y académicos, o los factores protectores y de vulnerabilidad.

Se planteó que sería positivo y conveniente un acompañamiento previo a este alumnado antes de irse a otro país, para reducir, prevenir o evitar estas situaciones, que a priori pueden darse.

Os facilitamos la presentación de la ponencia, esperando sea de vuestro interés.

 

No votes yet.
Please wait...

Deja un comentario