Asume un reto poco frecuente

Hoy os ampliamos el contenido de nuestra última publicación acerca de los programas educativos de sensibilización en el aula sobre ER, asumiendo un “reto” como iniciativa para acercar la problemática de las Enfermedades Raras  al contexto escolar, esta vez en alumnos mayores.

Este programa educativo se llama “Asume un reto poco frecuente” y pretende asegurar la inclusión educativa de los niños para llegar a crear una sociedad inclusiva involucrando al alumnado de los últimos cursos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato; y por supuesto, al profesorado. Se trata de un proyecto solidario, que implica la adquisición y el entrenamiento en:

  • Creatividad
  • Autonomía
  • Tenacidad
  • Trabajo en equipo
  • Responsabilidad
  • Planificación
  • Liderazgo

Para crear una verdadera conciencia social e impulsar la iniciativa personal y espíritu emprendedor, este tipo de actividades van a permitir al alumno diseñar, ejecutar y evaluar un proyecto de apoyo a un colectivo en situación de exclusión social, aprendiendo la importancia de cada contribución individual, y aumentando con ello su sentimiento de autoeficacia.

Asume un reto poco frecuente

Objetivo

La finalidad de este proyecto es acercar a los jóvenes a la realidad de las enfermedades de baja prevalencia y a las problemáticas que las acompañan, fomentando además una implicación directa de los estudiantes. El programa combina partes más expositivas con otras más prácticas y se divide en 3 fases perfectamente adaptables a las necesidades, horarios e intereses del centro educativo que desee ponerlo en marcha. A través de un role-playing, los alumnos pueden ponerse en la piel de otros jóvenes que, con su edad, conviven con algunas de estas patologías.

Fases

En la primera fase de la campaña, “¿Qué es eso de las ER?” se dará a conocer a los alumnos qué son las patologías poco frecuentes y cuáles son los problemas derivados de las mismas. Para ello se les plantearán una serie de supuestos mediante la pregunta “¿Qué harías tu si…?” y se les invitará a participar en un cineforum y un debate posterior.

El segundo paso, “¿Cómo se sienten l@s chic@s que tienen una enfermedad poco frecuente?”, tratará el tema de la discriminación en el ámbito escolar y la importancia de crear una sociedad inclusiva mediante presentación de casos y juego de roles.

“¿Cómo podemos ayudarles?” es la tercera fase y pretende que los alumnos, con el asesoramiento de FEDER, desarrollen una actividad solidaria a favor de las personas con Enfermedades Raras. Esto además enlaza con el último paso de la campaña en el cual se insta a los estudiantes y centros a realizar un reportaje, que será ampliamente difundido por la Federación, acerca de la actividad que han desarrollado.

Alcance

Desde su puesta en marcha en 2014, la iniciativa ha alcanzado a 22.717 alumnos y alumnas de toda la geografía española.

El 25% de los centros educativos en los que ha aterrizado ‘Asume un reto poco frecuente’ durante el último curso escolar había menores con enfermedades poco frecuentes o sin diagnóstico.

En el último ciclo 2017-2018, un total de 47 centros han desarrollado el proyecto, implicando a un total de 4.323 alumnos y alumnas.

Contacto

Cualquier centro interesado puede llevar a cabo esta iniciativa impulsado desde FEDER junto a Sanofi Genzyme a través de este formulario online.

Para ampliar más información pincha aquí

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