Diversidad lingüística

Agradecemos ésta entrada sobre la diversidad lingüística, a nuestro habitual colaborador Iago Pérez Santalla. Su aportación a este Foro una vez más nos enriquece, ya que recordamos que Iago es doctor en Humanidades y Servicios culturales, educador social y coach. Diversidad lingüística “Para empezar a hablar de diversidad lingüística, haremos una breve referencia a la teoría de … Leer mas …

Una visión de la consciencia crítica

Agradecemos esta entrada a nuestro colaborador habitual Iago Pérez Santalla. Iago trabaja en la Fundación Escuela Universitaria de Relaciones Laborales de A Coruña (ERLAC) y es Doctor en Humanidades y Servicios Culturales  Educador Social  y coach. Una visión de la consciencia crítica:  “La consciencia crítica es la capacidad de valorar un problema desde distintos puntos … Leer mas …

Cultura e inclusión

Agradecemos a Iago Pérez Santalla, Doctor en Humanidades, Educador social, coach y colaborador habitual del FEI, su interesante entrada: Cultura e inclusión “La cultura y la lucha social del tercer sector están íntimamente ligadas, hasta el punto de necesitarse mutuamente, lo que se refleja en determinadas actividades que para su desarrollo precisan tejer sinergias hacia una … Leer mas …

Humor, resiliencia e inclusión

Agradecer a nuestro colaborador Iago Pérez Santalla su entrada “Humor, resiliencia e inclusión” La diferencia en el modo de enfocar la vida lleva muchas veces a la exclusión. Es fácil encontrar colectivos que sufren exclusión social y, a la vez, tienen comportamientos excluyentes anclados en determinadas tradiciones. Con todo, la diferencia muy a menudo se … Leer mas …

La inclusión en el medio rural

Agradecemos a nuestro colaborador Iago Pérez Santalla esta entrada. Criarse en una aldea tiene sus ventajas y sus desventajas. A menudo, vivir en el rural con una discapacidad física supone añadir otra discapacidad derivada de un entorno inaccesible, en el que lo más positivo del entorno físico está vetado a la persona con diversidad debido … Leer mas …

La educación inclusiva: de la curiosidad a la naturalización

Agradecemos esta entrada a nuestro colaborador Iago Pérez Santalla. Paulo Freire define en 1997 la curiosidad: “Como inquietud indagadora, como inclinación al desvelamiento de algo, como pregunta verbalizada o no, como búsqueda de esclarecimiento, como señal de atención que sugiere estar alerta, forma parte integrante del fenómeno vital. No habría creatividad sin la curiosidad que … Leer mas …