Programa Aprender Seguros: Escuelas que Cuidan
Aprender Seguros: Escuelas que Cuidan (ASEC) es un programa de formación integral para maestros, coordinadores y directores de educación infantil y preescolar. Sus objetivos son sensibilizar y capacitar al profesorado para detectar, comprender y manejar las necesidades afectivas del niño en la escuela, ayudar en el establecimiento de buenas alianzas de cuidado con las familias, e integrar en los equipos de coordinación/dirección un modelo de atención e intervención centrado en la seguridad de las relaciones.
¿Cómo lo hacemos?
Para poder generar estas dinámicas de seguridad en la realción maestro-alumno trabajamos con todo el equipo educativo. Ofrecemos un programa de sensibilización-formación de entre 20-28 horas de duración que incluye el abordaje específico de la relación maestro-alumno, el trabajo sobre la relación maestro-familia, y la sensibilización del equipo de coordinación/dirección en la gestión de sus equipos educativos.
Además de esta formación, se ofrece un servicio individualizado de supervisión sobre casos difíciles y la implantación del programa en el centro educativo.
¿Qué conseguimos?
Los equipos que participan en ASEC reconocen mejor algunas señales sociales y afectivas del alumno o del grupo que, hasta entonces, eran poco visibles y se sienten más capacitados para responder a ellas. Además, adquieren herramientas y seguridad a la hora de aliarse y dialogar con las familias de los alumnos. Por último, se sienten más acompañados por el equipo de coordinación y/o dirección en la gestión de situaciones difíciles, así como en la realización de las tareas cotidianas.
Si eres un profesional de centro educativo y te interesa saber más sobre nuestro programa de formación en ASEC, puedes descargar aquí nuestro folleto informativo.
Nuestro libro de Aprender Seguros
Aprender Seguros: Principios y estrategias para construir Escuelas que Cuidan presenta los principios y estrategias básicas de Aprender Seguros, un programa que busca fortalecer los vínculos en el ámbito educativo (entre profesor y alumno, entre profesor y familia, y en el interior de las escuelas) como estrategia para fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral del alumnado. Desde 2017, este programa ha formado y acompañado a claustros de educación infantil, incidiendo sobre los vínculos en estos tres niveles y aplicando los principios de la teoría del apego a la escuela. Su objetivo final es promover y consolidar culturas sensibles al apego en el seno de las escuelas.
¿Quieres leer las primera páginas?
Programa de Primera Alianza
Programa de Formación y Supervisión
¿Por qué lo hacemos?
Educar bien supone mucho más que transmitir información. Supone, entre otras cosas, convertir la escuela en un espacio en los que el niño pueda desarrollar sus capacidades sociales, aprender a gestionar su emoción o construir su identidad. Junto a los padres, la figura del maestro puede ser una importante fuente de seguridad para el niño, y un motor fundamental del desarrollo.
¿Cómo lo hacemos?
Para poder generar estas dinámicas de seguridad en la realción maestro-alumno trabajamos con todo el equipo educativo. Ofrecemos un programa de sensibilización-formación de entre 20-28 horas de duración que incluye el abordaje específico de la relación maestro-alumno, el trabajo sobre la relación maestro-familia, y la sensibilización del equipo de coordinación/dirección en la gestión de sus equipos educativos.
Además de esta formación, se ofrece un servicio individualizado de supervisión sobre casos difíciles y la implantación del programa en el centro educativo.
¿Qué conseguimos?
Los equipos que participan en ASEC reconocen mejor algunas señales sociales y afectivas del alumno o del grupo que, hasta entonces, eran poco visibles y se sienten más capacitados para responder a ellas. Además, adquieren herramientas y seguridad a la hora de aliarse y dialogar con las familias de los alumnos. Por último, se sienten más acompañados por el equipo de coordinación y/o dirección en la gestión de situaciones difíciles, así como en la realización de las tareas cotidianas.
Si eres un profesional de centro educativo y te interesa saber más sobre nuestro programa de formación en ASEC, puedes descargar aquí nuestro folleto informativo.
Nuestro libro de Aprender Seguros
Aprender Seguros: Principios y estrategias para construir Escuelas que Cuidan presenta los principios y estrategias básicas de Aprender Seguros, un programa que busca fortalecer los vínculos en el ámbito educativo (entre profesor y alumno, entre profesor y familia, y en el interior de las escuelas) como estrategia para fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral del alumnado. Desde 2017, este programa ha formado y acompañado a claustros de educación infantil, incidiendo sobre los vínculos en estos tres niveles y aplicando los principios de la teoría del apego a la escuela. Su objetivo final es promover y consolidar culturas sensibles al apego en el seno de las escuelas.
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