Actividad docente

Curso 2021-2022

La Universidad prepara el curso 2021-22 desde la base de la presencialidad, enriquecida con las oportunidades que las tecnologías de la comunicación y las metodologías de enseñanza online ofrecen para seguir creciendo y profundizando en nuestra calidad docente, tal y como pusimos ya en práctica el curso pasado.

  • Una docencia de calidad
  • Compromiso con la presencialidad
  • Metodologías online excelentes
  • Inversión en nuevas tecnologías
  • Innovación docente con sentido
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+100 años

Experiencia Educativa

Formación presencial de calidad

Máxima presencialidad y máxima seguridad

Nos avalan más de 100 años de compromiso con la formación presencial de calidad. Y esta rica tradición de solidez académica se ha nutrido siempre de una constante innovación. Por ello, queremos seguir apostando por la excelencia y la presencialidad, siendo fieles, desde la creatividad, a nuestra misión.

En este sentido, la actividad docente del curso 2021-22, que comenzará oficialmente el próximo miércoles 1 de septiembre, se desarrollará en formato presencial.

Además, la Universidad ha elaborado un Plan de Prevención para la necesaria adecuación en el curso 2021-22 de las condiciones de desarrollo de la actividad docente, de estudio e investigadora a las exigencias de la crisis sanitaria, que observa las recomendaciones incluidas en la Estrategia de ANECA para el aseguramiento de la calidad en las enseñanzas que impartirá el curso académico 2021-2022, y que ha sido realizado conforme al documento “Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a Covid-19 para centros universitarios en el Curso 2021-2022”, del 16 de julio de 2021, del Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Universidades.

Garantía de calidad docente

Bimodalidad simultánea

La Covid-19 ha sacudido profundamente todas las áreas de la vida de nuestro país y ha supuesto un gran desafío para la educación universitaria. Comillas ha respondido con éxito a este reto, adaptando sus modelos y estrategias de enseñanza bajo la premisa clara de garantizar y mantener la calidad docente y cuidando la seguridad y la salud de toda la comunidad universitaria.

Para ello, ha desarrollado un sistema que ha denominado como bimodalidad simultánea, que consiste en realizar la actividad docente en el aula, donde se encuentra el profesor, mientras que los alumnos se hallan presentes física o virtualmente; todos ellos (profesor y estudiantes) están conectados síncronamente mediante el uso de herramientas de videconferencia, pudiendo además interactuar entre sí gracias a los distintos elementos tecnológicos con que se han dotados a los espacios docentes. Esta fórmula facilita cumplir con todas las recomendaciones de seguridad, al tiempo que se logra una experiencia docente prácticamente idéntica para todos los alumnos, tanto los que se encuentran físicamente en el aula como los que se conectan en remoto.

Este sistema permite además impartir todas las horas de clases previstas en su entorno natural y desarrollar completamente la programación de las asignaturas.
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Está todo preparado

Garantía de calidad

De cara al próximo curso, en Comillas está todo preparado para dar continuidad a la reconocida calidad de nuestros grados, también en esta nueva bimodalidad.

Para garantizar el desarrollo apropiado de la enseñanza bimodal, la Universidad ha llevado a cabo una importante inversión en el campo tecnológico, para ampliar recursos y aplicaciones que garanticen los medios necesarios para procurar a los estudiantes la adquisición de las competencias ligadas a los títulos oficiales.

A este respecto, conviene recordar que la Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación (ANECA), además de verificar todos nuestros títulos oficiales, ha certificado la implantación del Sistema de Garantía Interna de Calidad de nuestros centros, lo que constituye un plus de confianza en el aseguramiento de la calidad institucional de su gestión académica.

Tecnología punta

Cámaras y micrófonos de última generación, que permiten un seguimiento adecuado de las clases en remoto. Aplicaciones de videoconferencia que están especialmente diseñadas para entornos educativos y que facilitan el aprendizaje. Dispositivos informáticos de tecnología punta para lograr las mejores condiciones posibles de conexión y comunicación.

Formación profesorado

Formación intensa y específica al profesorado para afrontar la enseñanza síncrona bimodal, de tal manera que el estudiante se sienta atendido personalmente tanto si su presencia en la clase es física como virtual.

Orientaciones a estudiantes

Orientaciones a los estudiantes mediante tutoriales, vídeos y documentos para ilustrar también el uso de todas las herramientas informáticas, que le servirán para adaptarse a todos los entornos y, con ello, sacar el máximo provecho a su aprendizaje y mejorar sus competencias con vistas a su posterior inserción profesional.

Ver “Guía del Alumno”

Personalización de la enseñanza según cada título

Las orientaciones generales de la Universidad se han particularizado para cada centro y cada titulación (ver en el menú la pestaña ACTIVIDAD DOCENTE / Información de centros), con el de fin de adaptar la modalidad de enseñanza a las características propias de las facultades y escuelas y de las titulaciones que administran.

Alta cualificación

Profesores competentes

Las personas y la tecnología

Son las personas las que dan sentido al uso de la tecnología, y más cuando se trata de profesionales competentes e identificados con la misión universitaria.

Los profesores de Comillas se han volcado para que los alumnos puedan seguir con sus clases y tener acceso a todos los recursos disponibles.

Alumnos satisfechos y agradecidos

Una satisfacción reflejada en los resultados de la evaluación global del curso 2020-21 por parte de los estudiantes y en la que nuestros profesores han mejorado sus calificaciones con respecto al curso pasado. Estos indicadores demuestran el altísimo grado de compromiso de los docentes en el cumplimiento de los objetivos formativos.

Nuevas metodologías bimodales

Con el objetivo de que la adaptación a las nuevas metodologías bimodales sea lo más rápida posible, además de la experiencia y de los recursos adquiridos durante los últimos meses, la universidad está poniendo a disposición de los docentes toda clase de webinars de orientación, sesiones formativas sobre recursos y aplicaciones docentes, y hasta sesiones de ensayo en el aula para comenzar el curso ya familiarizados con la enseñanza bimodal.

Recursos para alumnos

Ya están listos una serie de recursos (vídeos, guías…) para facilitar la adaptación de los alumnos a la docencia presencial, tanto física como virtual.