Los colegios de Educación Especial podrían desaparecer en 2025

¿Es beneficioso para un alumno, tenga la discapacidad que tenga, educarse en un colegio ordinario en lugar de uno especial? Sí lo es para el Consejo Escolar del Estado que recientemente ha aprobado que la reforma educativa que prepara Isabel Celaá contemple la posibilidad de que, en el año 2025, todos los centros educativos estén adaptados y cuenten con los recursos necesarios para que sean plenamente inclusivos. De esta manera se pretende que los menores que están en centros de Educación Especial se escolaricen todos en el sistema ordinario. ¿Y qué pasará con los colegios de Educación Especial? «Se reorientarán para ser convertidos en recursos de apoyo a la inclusión, irradiando a todo el sistema educativo», expone la enmienda que propuso el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que salió adelante en la reunión del Consejo Escolar del pasado 8 de enero. El Ministerio valora ahora esta propuesta que podría incluirse en el anteproyecto de reforma de la Lomce.