Los amigos de Pablo, una historia real de inclusión en la escuela infantil

“¿A qué nos referimos cuando hablamos de inclusión? Esta palabra nos evoca los derechos del niño y la participación, ¿verdad? Nos recuerda el derecho a disfrutar de una comunidad educativa que se adapta a sus necesidades y no al revés. Y la necesidad de formar parte de ella de manera activa, siendo uno más. En pocas palabras, es igual a oportunidades. Y cuando pensamos en inclusión en la escuela infantil de 0 a 3 años, ¿a qué aludimos? La respuesta es sencilla, estamos hablando de una experiencia maravillosa.”

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  Fuente: El Mundo, sapos y princesas

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