Conocer desde pequeños una segunda lengua no provoca retraso en el aprendizaje

«Un estudio analiza los beneficios para la salud cerebral del aprendizaje de idiomas.

Los grupos ‘Memoria y Lenguaje’ (dirigido por Teresa Bajo) y ‘Anacor’ (dirigido por Cristóbal Lozano) de la Universidad de Granada, integrados en la organización internacional ‘Bilingualism Matters’, han comenzado el proyecto «¿Cómo conviven varios idiomas en el cerebro? Transfiriendo la investigación desde el laboratorio a la sociedad», una iniciativa financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología que incentiva el estudio del bilingüismo y divulga sus resultados.»

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[fa type=»file-text»]  Fuente: ABC Familia

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