«Dos niños con idéntico cociente intelectual pueden ser muy distintos desde el punto de vista cognitivo»

¿Cómo se obtiene el cociente intelectual de un niño? ¿Cuándo debe medirse? y, sobre todo, ¿cómo se interpretan los resultados en la edad escolar? Jesús Jarque, orientador en Educación Infantil y Primaria de un colegio público y autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje, lo explica así:

– ¿Qué es el Cociente Intelectual?
– El Cociente intelectual (a partir de ahora, CI) es una medida general de la capacidad cognitiva de una persona, ya sea un niño o un adulto, y es el resultado de una división (edad mental entre edad cronológica x 100).

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