El premio Nobel de Economía James J. Heckman lleva años estudiando cómo la escolarización temprana repercute de forma positiva en todos los ámbitos de la vida. Ir más años a Educación Infantil no sólo produce mejores resultados académicos y de socialización, asegura este profesor de la Universidad de Chicago, sino que también reduce el riesgo de sufrir infartos, de padecer diabetes y hasta de cometer crímenes en edades adultas. Los estudios realizados en España no han llegado tan lejos, pero hay una tendencia creciente a recalcar los beneficios cognitivos y no cognitivos de las escuelas infantiles (está prohibido decir guarderías). El profesor de Economía Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid Daniel Santín tiene un trabajo que sostiene que los niños que se escolarizan un año antes mejoran un 6% sus notas en Matemáticas cuando llegan a Primaria.
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