Cuando el investigador francés Louis-Philippe Beland estudió las consecuencias de la prohibición de los móviles en cuatro colegios británicos, su conclusión fue que los peores alumnos subieron sus notas… mientras que a los buenos estudiantes apenas les afectaba la medida. Es decir, que los teléfonos perjudican a los alumnos con menos capacidad de autocontrol y de atención. De ahí que el reciente anuncio de la prohibición de los móviles en los colegios franceses suponga, en opinión de este experto, «una política pública de bajo coste que puede reducir la desigualdad educativa».
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[fa type=»file-text»] Fuente: El Mundo
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