“Los alumnos que no compiten tienen una mejor salud mental”

En los años 60 David Johnson (Indiana, 1940) y su hermano Roger comenzaron una cruzada contra el aprendizaje competitivo e individualista que imperaba en las escuelas de Estados Unidos. Su objetivo era dar la vuelta a la creencia de que solo los más aptos sobreviven y demostrar que el aprendizaje cooperativo era la clave para encajar en la sociedad, encontrar un empleo en el futuro y saber sobreponerse a la ansiedad.

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[fa type=»file-text»]  Fuente: El País
[fa type=»camera”]  Autor de la imagen: Elizabeth Albert | Flickr

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