{"id":7070,"date":"2023-11-28T09:06:48","date_gmt":"2023-11-28T08:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/?p=7070"},"modified":"2024-03-13T10:51:14","modified_gmt":"2024-03-13T09:51:14","slug":"la-educacion-sexual-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2023\/11\/28\/la-educacion-sexual-en-espana\/","title":{"rendered":"LA EDUCACI\u00d3N SEXUAL EN ESPA\u00d1A: DE LAS LEYES A LAS AULAS"},"content":{"rendered":"

Mar\u00eda Lameiras, Yolanda Rodr\u00edguez y Rosana Mart\u00ednez<\/em><\/p>\n

Informe Espa\u00f1a 2023 Parte tercera, Cap\u00edtulo 2<\/a><\/p>\n

Los datos y el an\u00e1lisis de las pr\u00e1cticas heterosexuales de los j\u00f3venes espa\u00f1oles, el uso de m\u00e9todos anticonceptivos\/preventivos, la prevalencia de los embarazos no deseados y de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual, persistencia de la violencia sexual contra mujeres y ni\u00f1as tanto en el mundo online como en el offline y el incremento del consumo de pornograf\u00eda entre los j\u00f3venes y a edades cada vez m\u00e1s tempranas son fen\u00f3menos sociales que ponen de manifiesto la necesidad y la urgencia de desarrollar e implementar una educaci\u00f3n sexual integral.<\/p>\n

Diversos estudios ponen de manifiesto la relevancia que los j\u00f3venes atribuyen a la educaci\u00f3n sexual en el contexto escolar como un recurso fundamental para tener la informaci\u00f3n y los conocimientos necesarios para tomar decisiones sobre su propia sexualidad. Los j\u00f3venes no est\u00e1n satisfechos con la educaci\u00f3n sexual formal que han recibido -que identifican mayoritariamente con charlas moralistas centradas en los riesgos de las relaciones sexuales heterosexuales, especialmente en la necesidad de usar
\ncondones para la prevenci\u00f3n del embarazo- en correspondencia con los modelos tradicional\/moral y preventivo que han sido los predominantes en el sistema educativo espa\u00f1ol.<\/p>\n

Frente a estos modelos surge una alternativa que impone un nuevo tiempo para la forma de entender y desarrollar la educaci\u00f3n sexual, denominado Modelo de Educaci\u00f3n Sexual Integral. El t\u00e9rmino de Educaci\u00f3n Sexual Integral representa un proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje que incluye los aspectos cognitivos, emocionales, f\u00edsicos y sociales de la sexualidad que implica una visi\u00f3n m\u00e1s hol\u00edstica de la sexualidad en la que esta se conceptualiza desde el marco de los derechos humanos (diversidad, respeto, consensualidad, etc.), la comunicaci\u00f3n (p. ej., relaciones interpersonales, experiencias sexuales seguras) y los aspectos emocionales (p. ej., placer). Su objetivo es, por tanto, equipar a los ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes con conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan promover su salud y bienestar, desarrollar relaciones sociales y sexuales respetuosas, considerar c\u00f3mo sus elecciones afectan a su propio bienestar y al de los dem\u00e1s y, finalmente, comprender y garantizar la protecci\u00f3n de sus derechos a lo largo de su vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los datos y el an\u00e1lisis de las pr\u00e1cticas heterosexuales de los j\u00f3venes espa\u00f1oles, el uso de m\u00e9todos anticonceptivos\/preventivos, la prevalencia de los embarazos no deseados y de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual, persistencia de la violencia sexual contra mujeres y ni\u00f1as tanto en el mundo online como en el offline y el incremento del consumo de pornograf\u00eda entre los j\u00f3venes y a edades cada vez m\u00e1s tempranas son fen\u00f3menos sociales que ponen de manifiesto la necesidad y la urgencia de desarrollar e implementar una educaci\u00f3n sexual integral.<\/p>\n","protected":false},"author":787,"featured_media":7079,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-7070","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-espana"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7070","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/787"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7070"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7070\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7185,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7070\/revisions\/7185"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7070"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7070"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}