{"id":6826,"date":"2022-11-23T09:46:30","date_gmt":"2022-11-23T08:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/?p=6826"},"modified":"2022-11-11T12:14:43","modified_gmt":"2022-11-11T11:14:43","slug":"frente-a-la-incertidumbre-proyectos-y-democracia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2022\/11\/23\/frente-a-la-incertidumbre-proyectos-y-democracia\/","title":{"rendered":"FRENTE A LA INCERTIDUMBRE, PROYECTOS Y DEMOCRACIA"},"content":{"rendered":"<p><em>Quim Brugu\u00e9, Gemma Ubasart y Ricard Gom\u00e0<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-content\/uploads\/sites\/93\/2022\/11\/Informe_Espana_2022_Consideraciones_Generales.pdf\">Informe Espa\u00f1a 2022 Consideraciones Generales<\/a><\/p>\n<p>La pandemia por COVID-19 ha impregnado nuestras vidas durante dos a\u00f1os, convirti\u00e9ndose en una variable imprescindible para entender la realidad socioecon\u00f3mica de nuestro mundo global. A diferencia de algunas lecturas iniciales, la pandemia no ha representado un punto de inflexi\u00f3n. M\u00e1s bien una intensificaci\u00f3n de tendencias ya existentes. No ha significado un cambio de direcci\u00f3n sino una aceleraci\u00f3n de la velocidad con la que nos dirigimos a un horizonte que, marcado por la complejidad y la incertidumbre, aparece cubierto de una espesa niebla. En este sentido, interpretamos la pandemia sobre todo como una advertencia; mientras que todav\u00eda no estamos seguros de si habr\u00e1 comportado alg\u00fan aprendizaje.<\/p>\n<p>En estas p\u00e1ginas iniciales usaremos la pandemia como el escenario donde se han expresado con especial claridad algunas de las caracter\u00edsticas y de los retos de nuestro tiempo. Una introducci\u00f3n que nos inserta en el centro de las preocupaciones del periodo 2020-2021 y que nos permitir\u00e1 presentar tanto una aproximaci\u00f3n anal\u00edtica a las principales claves para entender las transformaciones de nuestro presente (econ\u00f3micas, tecnol\u00f3gicas, sociales, culturales, ecol\u00f3gicas, territoriales, pol\u00edticas e ideol\u00f3gicas) como una propuesta para construir nuestros proyectos de futuro (forjar la igualdad, reconocer las diferencias, generar autonom\u00eda y articular los v\u00ednculos). Finalmente, reservaremos el \u00faltimo apartado para reflexionar sobre c\u00f3mo gobernar (m\u00e1s o menos) democr\u00e1ticamente esta transici\u00f3n en momentos de tanta complejidad e incertidumbre.<\/p>\n<p>En definitiva, la pandemia nos ha situado frente al espejo y hemos visto los pliegues y las arrugas de nuestra vieja Modernidad. Frente a la simplicidad, complejidad. Frente la seguridad, incertidumbre. Frente al orden, caos. Frente al control, desconcierto. Y lo peor de todo: no se trata ya de c\u00f3mo recuperamos la simplicidad, la seguridad, el orden y el control sino de c\u00f3mo aprendemos a vivir en un contexto de complejidad, incertidumbre, caos y desconcierto. La pandemia no es un estado excepcional sino una met\u00e1fora de la nueva realidad que hemos de gestionar y gobernar. Nos toca, por lo tanto, intentar entenderla e intentar conducirla. Estos son los dos retos a los que intentaremos acercarnos en este cap\u00edtulo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pandemia de la COVID-19 se est\u00e1 manifestando como un hecho singular, excepcional y totalizante. Aunque no es la primera ni ser\u00e1 la \u00faltima pandemia, la COVID-19 es un fen\u00f3meno sanitario, pol\u00edtico y econ\u00f3mico singular. Pueden ser comparables los datos epidemiol\u00f3gicos y las tasas de mortalidad con otras pandemias, pero la conjunci\u00f3n de <em>hiperglobalizaci\u00f3n,<\/em> intensa digitalizaci\u00f3n del mundo e impacto econ\u00f3mico global la convierten en un fen\u00f3meno singular. Por otro lado, para hacer frente a la pandemia se han tomado medidas poco habituales, que nos han hecho vivir en un aut\u00e9ntico tiempo de excepci\u00f3n. Medidas pol\u00edticas controvertidas, bajo el discutido estado de alarma, que han supuesto limitaciones ampl\u00edsimas a la libertad. Para controlar la pandemia hemos aceptado, y en cierta medida reclamado, un estado de excepci\u00f3n democr\u00e1tica en muchos \u00e1mbitos de nuestra vida. Por \u00faltimo, la pandemia se ha presentado como un hecho social total, en el sentido de Mauss, porque ha afectado a todas las dimensiones de nuestro existir. La pandemia es un fen\u00f3meno social disruptivo que impacta m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito sanitario para transformar la econom\u00eda, las relaciones laborales, la forma de comunicarnos, las instituciones de gobierno, las cosmovisiones morales, las creencias y pr\u00e1cticas religiosas, el sentido de nuestro ocio, etc.<\/p>\n","protected":false},"author":330,"featured_media":6823,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6826","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-espana"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6826","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/330"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6826"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6928,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6826\/revisions\/6928"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6826"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6826"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}