{"id":2319,"date":"2016-12-15T18:39:59","date_gmt":"2016-12-15T16:39:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informe-espana.es\/?p=2319"},"modified":"2019-06-26T09:53:57","modified_gmt":"2019-06-26T07:53:57","slug":"innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2016\/12\/15\/innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"

Xavier Mart\u00ednez-Celorrio<\/em><\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os se est\u00e1 formando una ola de cambio educativo en Espa\u00f1a desde determinadas escuelas y colectivos de profesores que se han atrevido a transformar y superar el modelo pedag\u00f3gico tradicional. No nos referimos a aisladas innovaciones de aula, sino a \u201csujetos colectivos\u201d que han creado nuevas formas de ense\u00f1ar, aprender, evaluar y vivir la educaci\u00f3n. Se trata de una ola de cambio genuina que viene desde abajo, parte de contextos situados muy locales y es el resultado creativo de una profunda reflexi\u00f3n superadora del paradigma escolar tradicional, rescatando el esp\u00edritu de la Escuela Nueva de principios del siglo XX para actualizarlo en pleno siglo XXI. Son procesos, alguno convertido ya en modelo, que, poco a poco, van recibiendo una mayor atenci\u00f3n medi\u00e1tica con impactantes titulares que nos hablan de escuelas sin ex\u00e1menes, sin asignaturas, sin deberes y sin libros de texto, despertando el inter\u00e9s de la ciudadan\u00eda en torno a este giro transformador.<\/p>\n

Sus protagonistas son escuelas p\u00fablicas y concertadas que est\u00e1n en la vanguardia del cambio pedag\u00f3gico haciendo uso de la autonom\u00eda escolar y de la experimentaci\u00f3n que permite la actual legislaci\u00f3n. Son escuelas con un proyecto educativo vivo y actualizado, buen profesorado cohesionado, pr\u00e1cticas superadoras del modelo memor\u00edstico-magistral y un compromiso firme con los desaf\u00edos que plantea socializar y educar a las nuevas generaciones en la cultura transmedia<\/em> y digital. Son centros de Primaria o de Secundaria que no siguen un patr\u00f3n com\u00fan de innovaci\u00f3n o experimentaci\u00f3n, sino que responden a una emergente diversidad de soluciones organizativas y de m\u00e9todos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

En este cap\u00edtulo presentaremos qu\u00e9 hacen las escuelas avanzadas en pleno 2016 y haremos una lectura sociol\u00f3gica de la oleada de cambio educativo genuino. En primer lugar, analizamos en qu\u00e9 consiste dicho proceso de cambio desde la autonom\u00eda escolar que ha posibilitado el desarrollo de escuelas innovadoras en Espa\u00f1a. En segundo lugar, localizamos y ponemos el ejemplo de algunas de estas escuelas avanzadas que se diferencian del resto de centros tradicionales. En tercer lugar, describimos las m\u00faltiples tendencias metodol\u00f3gicas y corrientes pedag\u00f3gicas que inspiran las escuelas innovadoras. En cuarto lugar, analizamos algunos de los problemas y desaf\u00edos a los que se enfrenta la oleada de cambio educativo genuino, concluyendo con la necesidad de impulsar un marco de gobernanza educativa basado en la confianza, la profesionalidad del profesorado, la apertura al entorno y la innovaci\u00f3n continua con rendici\u00f3n p\u00fablica de resultados e impactos.<\/p>\n

En suma, se trata de c\u00f3mo redefinir y poner en pr\u00e1ctica una socializaci\u00f3n centrada en el derecho a aprender en sociedades y democracias cada vez m\u00e1s complejas, m\u00e1s desiguales, m\u00e1s diversas y con mayores riesgos e incertezas. La ventaja es que las escuelas innovadoras o avanzadas que vamos a analizar ya est\u00e1n funcionando como un ecosistema anticipado capaz de responder al interrogante planteado, puesto que est\u00e1n estructurando un nuevo modelo educativo cargado de futuro y con demanda creciente entre las familias j\u00f3venes.<\/p>\n

Ver el documento de capitulo 1<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Xavier Mart\u00ednez-Celorrio En los \u00faltimos a\u00f1os se est\u00e1 formando una ola de cambio educativo en Espa\u00f1a desde determinadas escuelas y colectivos de profesores que se han atrevido a transformar y superar el modelo pedag\u00f3gico tradicional. No nos referimos a aisladas innovaciones de aula, sino a \u201csujetos colectivos\u201d que han creado nuevas formas de ense\u00f1ar, aprender, … Leer m\u00e1s <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":471,"featured_media":5437,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2862,2871],"tags":[],"class_list":["post-2319","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-espana-2016","category-innovacion-educativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/471"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2319"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5584,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2319\/revisions\/5584"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}