{"id":1530,"date":"2014-05-13T14:59:54","date_gmt":"2014-05-13T12:59:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informe-espana.es\/?p=1530"},"modified":"2014-05-13T14:59:54","modified_gmt":"2014-05-13T12:59:54","slug":"el-proyecto-europeo-style-hacia-una-comprension-global-del-desempleo-de-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2014\/05\/13\/el-proyecto-europeo-style-hacia-una-comprension-global-del-desempleo-de-los-jovenes\/","title":{"rendered":"El proyecto europeo STYLE: hacia una comprensi\u00f3n global del desempleo de los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\tEl pasado mes de marzo se ha puesto en marcha el proyecto STYLE (<em>Strategic Transitions for Youth Labour in Europe \u2013 Transiciones estrat\u00e9gicas para el trabajo de los j\u00f3venes en Europa<\/em>), con una financiaci\u00f3n de 5 millones de euros del S\u00e9ptimo Programa Marco de la Uni\u00f3n Europea para Acciones de Investigaci\u00f3n, Desarrollo Tecnol\u00f3gico y Demostraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Su objetivo es proporcionar una comprensi\u00f3n global de las causas del elevado desempleo entre los j\u00f3venes y analizar la eficacia de las pol\u00edticas de mercado de trabajo cuyo \u00e1nimo es mitigar este grave problema.<\/p>\n<p>El proyecto est\u00e1 dirigido por la catedr\u00e1tica Jacqueline O\u2019Reilly de la Universidad de Brighton y en \u00e9l participan 25 instituciones de 19 pa\u00edses, entre ellas la Universidad de Oviedo. El equipo de esta universidad, dirigido por la profesora Mar\u00eda C. Gonz\u00e1lez-Men\u00e9ndez, est\u00e1 compuesto por cinco personas de los departamentos de Sociolog\u00eda (Rodolfo Guti\u00e9rrez, Ana M. Guill\u00e9n) y Econom\u00eda Aplicada (F. Javier Mato y<strong><a title=\"Bego\u00f1a Cueto Iglesias\" href=\"http:\/\/www.informe-espana.es\/author\/begona-cueto-iglesias\/\"> Bego\u00f1a Cueto<\/a><\/strong>).<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de universidades e institutos de investigaci\u00f3n, tambi\u00e9n se cuenta con la colaboraci\u00f3n de una red internacional de asesores y juntas asesoras locales formada por asociaciones empresariales, sindicatos, responsables pol\u00edticos y organizaciones no gubernamentales. En el caso del equipo espa\u00f1ol, participan la Federaci\u00f3n Asturiana de Empresarios (FADE), Comisiones Obreras (CCOO), Uni\u00f3n General de Trabajadores (UGT), el Servicio P\u00fablico de Empleo del Principado de Asturias y la Asociaci\u00f3n de J\u00f3venes Empresarios.<\/p>\n<p>El proyecto se articula en 12 paquetes de trabajo (workpackages, WP), cada uno de los cuales presenta un objetivo propio.<\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 100%\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"6\">Coordinaci\u00f3n cient\u00edfica y Direcci\u00f3n (WP1 &amp; WP12)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"6\">Difusi\u00f3n (WP2)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"6\">Resultados de las pol\u00edticas y metodolog\u00edas de evaluaci\u00f3n (WP3)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"6\">Transferencia de pol\u00edticas y marcos comparados (WP4)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Desajuste: educativo y en competencias (WP5)<\/td>\n<td>Desajuste: migraciones y movilidad<br \/>\n(WP6)<\/td>\n<td>Autoempleo<br \/>\n(WP7)<\/td>\n<td>Familia y aspectos culturales<br \/>\n(WP8)<\/td>\n<td>Voces vulnerables y barreras culturales<br \/>\n(WP9)<\/td>\n<td>Flexi-seguridad<br \/>\n(WP10)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"6\">Manual internacional sobre las transiciones estrat\u00e9gicas en el mercado laboral de los j\u00f3venes en Europa (WP11)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n del mercado laboral de los j\u00f3venes en cada uno de los pa\u00edses europeos pretende detectar aquellos aspectos que pueden contribuir a explicar las caracter\u00edsticas de dichos mercados para, de esta forma, evaluar la posibilidad de transferir buenas pr\u00e1cticas. La evaluaci\u00f3n, con distintas metodolog\u00edas, de los programas espec\u00edficos dirigidos a j\u00f3venes aportar\u00e1 informaci\u00f3n sobre cu\u00e1les son los mecanismos que contribuyen a una mejor situaci\u00f3n de la juventud en el mercado de trabajo.<\/p>\n<p>El proyecto analizar\u00e1 aspectos como el desajuste entre oferta y demanda en el mercado laboral, es decir, entre las competencias que tienen los j\u00f3venes y las demandadas por las empresas, as\u00ed como sus consecuencias en t\u00e9rminos de movilidad laboral y migraciones intracomunitarias. Se dedicar\u00e1 un bloque de trabajo al an\u00e1lisis del autoempleo en la juventud, las variables que determinan la creaci\u00f3n de empresas y su tasa de supervivencia.<\/p>\n<p>La organizaci\u00f3n familiar y sus efectos sobre la independencia de los j\u00f3venes y sus patrones de formaci\u00f3n de familia ser\u00e1n otra de las cuestiones a examinar. Asimismo, se analizar\u00e1n las actitudes de la juventud hacia el trabajo, la familia o su independencia, valorando la posibilidad de cambios en las \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>Finalmente, se estudiar\u00e1 el marco institucional de cada pa\u00eds en t\u00e9rminos de flexiguridad y sus efectos sobre las transiciones entre la educaci\u00f3n y el mercado de trabajo, los niveles de seguridad percibidos o la integraci\u00f3n de colectivos vulnerables.<\/p>\n<p>Los d\u00edas 31 de marzo y 2 de abril tuvo lugar en Brighton la reuni\u00f3n para poner en marcha el proyecto, que tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de tres a\u00f1os. A lo largo de este per\u00edodo, los resultados que se obtengan se difundir\u00e1n, no s\u00f3lo desde una perspectiva acad\u00e9mica, sino tambi\u00e9n a trav\u00e9s de comunicaciones a nivel local y europeo e involucrando a los distintos agentes sociales y actores para, de esta forma, obtener informaci\u00f3n que pueda contribuir a mejorar la situaci\u00f3n de los j\u00f3venes en el mercado laboral.<\/p>\n<p>Para Espa\u00f1a, este proyecto resulta especialmente relevante dada la situaci\u00f3n de los j\u00f3venes en nuestro mercado de trabajo. Nos encontramos entre los pa\u00edses de la UE con mayor tasa de desempleo juvenil y menor tasa de empleo. Nuestros problemas en el sistema educativo son bien conocidos, con una tasa de abandono escolar temprano que supera el 20% o un d\u00e9ficit de j\u00f3venes con formaci\u00f3n profesional, entre otros. El an\u00e1lisis comparado ayudar\u00e1 a detectar aquellas pol\u00edticas que pueden ser importadas y contribuir a mejorar el funcionamiento del mercado de trabajo para este colectivo.<\/p>\n<p>En la web del proyecto (<a href=\"http:\/\/www.style-research.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.style-research.eu\/<\/a>) se publicar\u00e1 toda la informaci\u00f3n relevante relacionada, en forma de hojas informativas, recomendaciones de pol\u00edtica, informes, v\u00eddeos o notas de prensa.\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado mes de marzo se ha puesto en marcha el proyecto STYLE (Strategic Transitions for Youth Labour in Europe \u2013 Transiciones estrat\u00e9gicas para el trabajo de los j\u00f3venes en Europa), con una financiaci\u00f3n de 5 millones de euros del S\u00e9ptimo Programa Marco de la Uni\u00f3n Europea para Acciones de Investigaci\u00f3n, Desarrollo Tecnol\u00f3gico y Demostraci\u00f3n. &#8230; <a title=\"El proyecto europeo STYLE: hacia una comprensi\u00f3n global del desempleo de los j\u00f3venes\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2014\/05\/13\/el-proyecto-europeo-style-hacia-una-comprension-global-del-desempleo-de-los-jovenes\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre El proyecto europeo STYLE: hacia una comprensi\u00f3n global del desempleo de los j\u00f3venes\">Leer m\u00e1s <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":357,"featured_media":798,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,1842,2037],"tags":[2232,2235,3,2238,654,2241,2244,2247],"class_list":["post-1530","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-espana","category-informe-espana-2013","category-jovenes","tag-comunicaciones","tag-demanda","tag-desempleo","tag-investigacion","tag-mercado-laboral","tag-oferta","tag-politicas-de-mercado-de-trabajo","tag-proyecto-style"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/357"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1530"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1530\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}