{"id":1484,"date":"2014-05-06T13:42:42","date_gmt":"2014-05-06T11:42:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informe-espana.es\/?p=1484"},"modified":"2014-05-06T13:42:42","modified_gmt":"2014-05-06T11:42:42","slug":"el-mercado-de-trabajo-de-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2014\/05\/06\/el-mercado-de-trabajo-de-los-jovenes\/","title":{"rendered":"El mercado de trabajo de los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tLa situaci\u00f3n en el mercado laboral de los j\u00f3venes se ha convertido en una de las principales preocupaciones tanto en Espa\u00f1a como en el conjunto de la Uni\u00f3n Europea. Los programas Youth Opportunities Initiative<\/em> y Youth on the Move<\/em>, en el marco de la Uni\u00f3n Europea, o la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016<\/em> del gobierno espa\u00f1ol, son una muestra del inter\u00e9s por solucionar, o al menos reducir, el grave problema de desempleo de la juventud.<\/p>\n

En los gr\u00e1ficos que siguen se muestra el grave deterioro de las tasas de empleo y paro de las personas con edades comprendidas entre los 15 y los 29 a\u00f1os en buena parte de los pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea. No obstante tambi\u00e9n se aprecia la mayor intensidad de este problema en el sur y, en especial, en Espa\u00f1a. En el gr\u00e1fico 1, correspondiente a la tasa de empleo, debemos tener en cuenta varios aspectos. En primer lugar, ya en 2007 se aprecian diferencias entre las tasas por pa\u00edses, registrando cifras superiores al 50% alguno de ellos mientras que otros no llegan al 40%. Esta brecha se ampl\u00eda tras la crisis econ\u00f3mica, puesto que en algunos pa\u00edses se produce un peque\u00f1o descenso mientras que en otros \u2013la mayor\u00eda con tasas menores a la media en 2007\u2013, la reducci\u00f3n de la tasa de empleo supera los diez puntos porcentuales. Este es el caso de Grecia, Italia, Irlanda y tambi\u00e9n de Espa\u00f1a que, con un descenso de 22 puntos, es el pa\u00eds en el que m\u00e1s ha disminuido la ocupaci\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/p>\n

Gr\u00e1fico 1. Tasa de empleo de los j\u00f3venes (15 a 29 a\u00f1os) en la Uni\u00f3n Europea<\/strong><\/p>\n

\"Gr\u00e1fico<\/a><\/p>\n

Fuente:<\/strong> Eurostat.<\/p>\n

Respecto a la tasa de desempleo (gr\u00e1fico 2), nos encontramos con pa\u00edses en los que no llegaba al 10% en 2007 y donde la crisis econ\u00f3mica ha aumentado ligeramente la cifra. En cambio, en los Estados citados previamente, la ca\u00edda del empleo se ha acompa\u00f1ado de una elevaci\u00f3n de las tasas de paro que, en alg\u00fan caso, suponen que \u00e9sta se duplique (o incluso triplique) en tres a\u00f1os. Los casos de Grecia y Espa\u00f1a son extremos, al superar el 50%, con un incremento de 30 puntos porcentuales de 2007 a 2013.<\/p>\n

Gr\u00e1fico 2. Tasa de desempleo de los j\u00f3venes (15 a 29 a\u00f1os) en la Uni\u00f3n Europea<\/strong><\/p>\n

\"Gr\u00e1fico<\/a><\/p>\n

Fuente:<\/strong> Eurostat.<\/p>\n

Uno de los aspectos m\u00e1s preocupantes es el bajo nivel educativo de una buena parte de la juventud, lo que dificulta su entrada en el mercado de trabajo. As\u00ed, de acuerdo con los datos de Eurostat, Espa\u00f1a presenta la tasa de abandono escolar temprano m\u00e1s alta de toda la Uni\u00f3n Europea (un 24,9% en 2012), si bien se ha reducido sustancialmente desde el inicio de la crisis (se situaba en un 31,2% en 2009), lo que puede explicarse, al menos parcialmente, por la falta de oportunidades de empleo para los j\u00f3venes, como se indica en el cap\u00edtulo 2 del Informe Espa\u00f1a 2013<\/em>.<\/p>\n

Aunque hablemos de la juventud como colectivo, \u00e9ste no deja de ser muy heterog\u00e9neo. Entre los 16 y los 29 a\u00f1os podemos encontrar tanto a personas que abandonaron de forma temprana la ESO y empezaron a trabajar durante el boom<\/em> de la construcci\u00f3n como a universitarios que tratan de encontrar su primer empleo. La crisis econ\u00f3mica ha afectado con mucha m\u00e1s intensidad a las personas con baja cualificaci\u00f3n (tanto j\u00f3venes como mayores). En este sentido, el nivel de estudios da lugar a diferencias clave que deber\u00edan tenerse en cuenta a la hora de dise\u00f1ar pol\u00edticas y programas que contribuyan a reducir la tasa de paro juvenil.\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La situaci\u00f3n en el mercado laboral de los j\u00f3venes se ha convertido en una de las principales preocupaciones tanto en Espa\u00f1a como en el conjunto de la Uni\u00f3n Europea. Los programas Youth Opportunities Initiative y Youth on the Move, en el marco de la Uni\u00f3n Europea, o la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 … Leer m\u00e1s <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":357,"featured_media":798,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,1842,2037],"tags":[501,84,510,2229,984],"class_list":["post-1484","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informe-espana","category-informe-espana-2013","category-jovenes","tag-educacion","tag-jovenes","tag-ocupacion","tag-tasa-de-abandono-escolar","tag-tasa-de-paro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1484","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/357"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1484"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1484\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1484"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1484"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1484"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}