{"id":1360,"date":"2012-04-04T11:07:25","date_gmt":"2012-04-04T11:07:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informe-espana.es\/?p=1360"},"modified":"2012-04-04T11:07:25","modified_gmt":"2012-04-04T11:07:25","slug":"diferencias-de-genero-en-la-insercion-laboral-de-los-inmigrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/2012\/04\/04\/diferencias-de-genero-en-la-insercion-laboral-de-los-inmigrantes\/","title":{"rendered":"Diferencias de g\u00e9nero en la inserci\u00f3n laboral de los inmigrantes"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\tLas pautas de inserci\u00f3n laboral y logro ocupacional de los inmigrantes est\u00e1n segmentadas no s\u00f3lo por su origen nacional, sino tambi\u00e9n por sexo, conviene analizar tambi\u00e9n las diferencias en la estructura de clases de los hombres y las mujeres inmigrantes (ver gr\u00e1ficos). Se aprecian dos elementos diferenciales en las distribuciones de clase de hombres y mujeres. El primero, y m\u00e1s acusado, se produce en la composici\u00f3n de las clases trabajadoras. La casi totalidad de las mujeres inmigrantes que pertenecen a las clases trabajadoras se encuadran entre los trabajadores no cualificados, siendo m\u00ednima la cantidad de trabajadoras cualificadas (algo que tambi\u00e9n sucede con las espa\u00f1olas nativas). Esto implica que una amplia mayor\u00eda de las inmigrantes econ\u00f3micas \u2013rumanas (78,1%), marroqu\u00edes (70,5%) y ecuatorianas (67,1%)\u2013 pertenecen a la clase de los trabajadores no cualificados. La composici\u00f3n de las clases trabajadoras entre los hombres est\u00e1, en cambio, m\u00e1s equilibrada. Aunque la mayor\u00eda de los inmigrantes econ\u00f3micos varones se sit\u00faa en la clase de los trabajadores no cualificados, hay porcentajes muy considerables entre la clase de los trabajadores cualificados \u2013rumanos (40,5%), marroqu\u00edes (21,6%) y ecuatorianos (36,1%)\u2013.<\/p>\n

Gr\u00e1fico 9 \u2013 Estructura de clases de la poblaci\u00f3n ocupada masculina residente en Espa\u00f1a por pa\u00eds de nacimiento. En porcentaje. 2010<\/strong><\/p>\n

\"clases-g09\"<\/a><\/p>\n

Fuente:\u00a0<\/strong>Elaboraci\u00f3n Fundaci\u00f3n Encuentro a partir de\u00a0INE<\/a>,\u00a0Encuesta de Poblaci\u00f3n Activa<\/em>, varios n\u00fameros.<\/p>\n

El segundo elemento de contraste entre hombres y mujeres es la esperable \u2013de acuerdo con sus diferentes pautas de inserci\u00f3n sectorial y ocupacional\u2013 mayor concentraci\u00f3n femenina en la clase de los trabajadores del comercio y servicios de nivel bajo. Aunque con menor presencia relativa en el trabajo de cuello blanco de nivel bajo que las espa\u00f1olas nativas, las inmigrantes se sit\u00faan en esta clase social en bastante mayor medida que los hombres, especialmente las mujeres ecuatorianas, pues con un 21% (frente al 7,7% de los hombres) casi igualan a las espa\u00f1olas.<\/p>\n

Gr\u00e1fico 10 \u2013 Estructura de clases de la poblaci\u00f3n ocupada femenina residente en Espa\u00f1a por pa\u00eds de nacimiento. En porcentaje. 2010<\/strong><\/p>\n

\"clases-g10\"<\/a><\/p>\n

Fuente:\u00a0<\/strong>Elaboraci\u00f3n Fundaci\u00f3n Encuentro a partir de INE,\u00a0Encuesta de Poblaci\u00f3n Activa<\/em>, varios n\u00fameros.\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las pautas de inserci\u00f3n laboral y logro ocupacional de los inmigrantes est\u00e1n segmentadas no s\u00f3lo por su origen nacional, sino tambi\u00e9n por sexo, conviene analizar tambi\u00e9n las diferencias en la estructura de clases de los hombres y las mujeres inmigrantes (ver gr\u00e1ficos). Se aprecian dos elementos diferenciales en las distribuciones de clase de hombres y … Leer m\u00e1s <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":456,"featured_media":1175,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[384,9,12],"tags":[387,1167,69,267,192,1170,1173,1176,732],"class_list":["post-1360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-clases-sociales","category-informe-espana","category-informe-espana-2011","tag-clases-sociales-3","tag-clases-trabajadoras","tag-encuesta-de-poblacion-activa","tag-ine","tag-inmigrantes","tag-insercion-laboral","tag-insercion-ocupacional","tag-insercion-sectorial","tag-trabajadores-no-cualificados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/456"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1360"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1360\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/informeespana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}