COLABORADORES

Alberto Sánchez Rojo

Profesor en la Universidad Pontificia Comillas, del Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación. Es Licenciado en Filosofía (2009) y Doctor Europeo en Conocimiento Pedagógico Avanzado (2016) por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido becario FPU del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España. Miembro activo del Grupo de Investigación en Antropología y Filosofía de la Educación (GIAFE) de la Universidad Complutense de Madrid, ha formado parte de diversos proyectos de innovación docente, así como ha publicado artículos, capítulos de libro y realizado ponencias en congresos de ámbito nacional e internacional. Sus líneas de investigación se centran en el análisis de la realidad educativa desde una perspectiva teórica, histórica y política, las cuales le han llevado a realizar estancias de investigación en la Universidade Sao Paulo (Brasil), en la Universidade do Minho (Portugal) y en la Kyoto University (Japón).

Alfredo Jerí Tafúr

El autor fue alumno del Máster en Teología Dogmática de la Universidad Pontificia Comillas y participante en el Proyecto Domus: Vida Independiente con Apoyos que desde el curso 2013/2014 ponen en marcha la Fundación Síndrome de Down Madrid y Comillas. A través de este proyecto estudiantes universitarios tienen la posibilidad de compartir vivienda con personas con discapacidad intelectual.

Alejandra Huertas Romero

Directora de la Unidad de Trabajo Social y responsable del Programa de Atención a Alumnos con Discapacidad, desde hace más de 14 años en la Universidad Comillas, es diplomada en Trabajo Social y licenciada en Sociología, además de experta en modelo Sistémico Relacional por la Universidad Complutense de Madrid, practitioner en Programación Neurolingüística por el Instituto de Potencial Humano, Coach y experta en Inteligencia Emocional por el Instituto de Humanidades y Negocios.

Almudena Rodríguez Fernández 

Graduada en Educación Social.  Alumna colaboradora de la Unidad de Trabajo Social.

Anabel Moriña

Técnica de educación inclusiva, exclusión educativa. Especialista en formación del profesorado, discapacidad y Enseñanza Superior. Además es profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa en la Facultad de ciencias de la educación de la Universidad de Sevilla.

Ana Luisa López Vélez

Doctora of Philosophy (PhD) en Educación, por la School of Education en la Faculty of Humanities, University of Manchester, Reino Unido, 2007. Studentship. Máster en Investigación Educativa, Master of Science, MSc on Educational Research, en Manchester University, 2004. Actualmente es profesora agregada de la Facultad de Educación y Deporte de la Universidad del País Vasco, UPV/EHU, donde imparte clases de Bases de la Escuela Inclusiva para los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria, y forma parte del Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Hasta septiembre de 2015 fue investigadora del equipo de investigación INNOVA de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto en el área de Innovación y Responsabilidad Social Universitaria. Además, desde 2008 ha impartido clases en la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto, en la Licenciatura de Psicopedagogía, y participa en el Máster de Necesidades Educativas Especiales, dirigido por Delfín Montero y el Máster Universitario de Innovación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior, en los que además ha supervisado trabajos de fin de máster (TFM) y participado en los Tribunales Evaluadores. Es tutora de Tesis Doctorales. En el ámbito internacional, ha sido consultora de la Oficina Regional de Educación de UNESCO para América Latina y el Caribe en el área de educación inclusiva e innovación educativa, 1999 – 2005.

Ana Core Ribol

Doctora y Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Magisterio de Educación Especial . Departamento de psicología e Intervención en la Primera Infancia. Actualmente se encuentra en el Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG).

Antonio Tejada

Consultor de marketing, comunicación y accesibilidad. Además es coaching personal en Discapacidad y Superación.Es director general de La Ciudad Accesible: La Ciudad Accesible es un proyecto sin ánimo de lucro y de código abierto que facilita la integración social a través de la implementación de los principios de Accesibilidad Universal, Usabilidad y Diseño para Todos en las diferentes facetas de la vida cotidiana garantizando la Igualdad Real de Oportunidades para todas las personas.

Azahara Naranjo de Arcos 

Intérprete en lengua de Signos y colaboradora del Servicio de Atención a la Diversidad de la universidad de Córdoba.

Begoña Rueda

Psicóloga especialista en psicología clínica, es también doctora en psicología, salud y familia. Desarrolla su actividad en el ámbito de la salud mental infantojuvenil, internado predoctoral en psicología clínica. Posee además un curso superior en logopedia, y es experta en Intervención con Psicoterapia de Tiempo Limitado en los Trastornos de la Infancia y la Adolescencia.  Actualmente trabaja en la Universidad de Deusto.

Carmen Laborda López

Psicóloga sociosanitaria. Máster en intervención psicosocial. Experto en psicoterapia breve y medicina psicosomática. Es psicóloga del Servicio de Atención Psicológica y Formación Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). Esta disposición de todas aquellas familias que conviven con una enfermedad poco frecuente, desde la atención integral, dándoles el apoyo necesario para que vuelvan a sentirse protagonistas de su propia vida, y promoviendo la colaboración con las asociaciones, para así mejorar su calidad de vida.  

César García- Rincón de Castro 

Doctor en Sociología, Licenciado en Sociología Industrial y Diplomado en Trabajo Social. Es profesor de la Universidad Pontificia Comillas donde coordina el curso de “Especialista Universitario en Educación para el Desarrollo Global. Investigación, Innovación y Metodologías”. También es formador y consultor free-lance para varias empresas y organizaciones del ámbito de la educación, la acción social y la gestión de personas.

Doriana Bagnoli

Directora Area de Inclusión en FUNDACIÓN PREVENT. Con más de 10 años de experiencia en el Tercer Sector directamente relacionado con la promoción del acceso al empleo (por cuenta propia o ajena) de personas con diversidad funcional, gestiono un equipo de profesionales de la psicología, pedagogía y atención integral a la persona a través de las dos sedes de Fundación Prevent en Madrid y Barcelona. En directa dependencia funcional y jerárquica de la Dirección General de la entidad, supervisa además las acciones de obtención de fondos públicos y privados, propone y participa en el diseño de nuevas líneas de actuación y participa en la intervención diaria con empresas, personas, administraciones y entidades colaboradoras.

Elena Morales

Graduada en la Trabajo social, máster en cooperación internacional  y ha  sido  becaria en la UTS de U. Comillas en el curso 2017/18

Elena Velasco

Responsable de Marqueting y Comunicación de la empresa social Specialisterne que busca poner en valor las especiales características de las personas con Asperger-TEA.

Enrique Rovira-Beleta Cuyas

Arquitecto, director del Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos director de Rovira-Beleta Accesibilidad S.L.P. Actualmente trabaja en la Escola Técnica Superior dÁrquitectura de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC).

Enrique Varela Couceiro

Presidente de la Fundación Tecnología Social (FTS), trabajando para la inclusión por medio de la tecnología de las personas. Es consultor independiente en materias relativas a desarrollo de tecnologías, accesibilidad etc. Fue director de Tecnología Accesible e I+D de la Fundación ONCE y CEO de TECHNOSITE. Además ha sido el creador y director de las 3 primeras ediciones del Congreso Internacional DRT4ALL, del la FUNDACIÓN ONCE, de robótica, domótica y teleasistencia.

Ester Bueno

Licenciada en historia del arte, es técnico comisionado de la Fundación ONCE. Su función es el diseño y gestión de proyectos para la inclusión de personas con discapacidad . Actualmente es también docente en Máster universitario online en Atención a necesidades educativas especiales en educación infantil y primaria.

Eva Florence Vizcarra

Especialista en Inclusión laboral de colectivos vulnerables/Técnico de Responsabilidad Social Corporativa y RRHH.(Fundación Prevent). Es Psicóloga con consolidada experiencia en programas de inserción sociolaboral y en Consultoría de RRHH. Habituada a trabajar con entidades sociales (públicas y privadas) y el tejido empresarial desarrollando acciones encaminadas a la inclusión en sus organizaciones de personas con dificultades de inserción laboral. Máster en Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Absolutamente motivada para colaborar con las organizaciones en la creación de valor y mejora continua de los recursos humanos.

Fernando La Torre

Técnico Responsable de la Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad, dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo de la Universidad de Zaragoza.

Gregorio Casado Coba

Especialista en organización y gestión de centros educativos. Es coordinador de innovación, orientación y formación del centro de formación del Padre Piquer. Y profesor de “Educación Inclusiva”, del grado de primaria en la Universidad Pontificia Comillas ICAI.

Ignacio García García 

Secretario Técnico de la Unidad de Trabajo Social desde el año 2008, es diplomado en Trabajo Social y licenciado en Sociología, además de especialista en investigación aplicada y análisis de datos por el Centro de Investigaciones Sociológicas.

Iago Perez Santalla 

Colaborador habitual de este foro de educación inclusiva y de Galicia digital. Educador Social, Coach, Máster en Servicios Culturales y Doctor en Humanidades por la Universidad de Santiago. Tiene experiencia como educador social, imparte talleres de motivación y autoconocimiento y es profesor contratado en ERLAC. Su tesis doctoral sobre «El ilímite»,  fue calificada de sobresaliente cum laude.

Ignacio Gonzalo Misol

Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, así como Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Profesorado de Educación General Básica por la Universidad Complutense. Funcionario docente desde 1979 (actualmente en excedencia) y profesor de la Universidad Pontificia Comillas en el Departamento de Educación desde septiembre de 1993. Ha sido Director del ICE (1994-97) y actualmente enseña en los Grados de Educación Infantil y Primaria (Facultad de Ciencias Humanas y Sociales) y dirige seminarios de didáctica docente en la Escuela Técnica superior de Ingeniería ICAI.

Inés Zubeldia 

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Master en Psicoterapia individual y de grupo por la Universidad de Comillas de Madrid. Master en Psicoterapia Integradora Humanista.

Isabel Martínez Lozano

Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y experta en políticas públicas. Máster interuniversitario en Sostenibilidad y RSC. Máster en Liderazgo público por el IE. Actualmente comisionada para Universidad Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE. Preside la Fundación Help Age Internacional y es miembro de la Fundación Mujeres por África.

Javier Espinosa Vioque

Miembro de la Asociación IGUALAR, una asociación sin ánimo de lucro del ámbito del tiempo libre con un sólido compromiso y especialización en la integración social de las personas con discapacidad a través del ocio y la recreación.

Jose María Fernandez Gil

Desarrollador de apps y páginas web. Especialista en Tecnologías Accesibles. Es personal Administrativo Servicios de la  Universidad de Alicante.

Jorge López-Veiga Brea

Licenciado en Derecho por la Universidad de Santiago de Compostela. Máster de Asesoramiento Jurídico Empresarial por la Universidad da Coruña, especialidad en Derecho Ambiental. Es alumno del Doctorado en Derecho Administrativo Iberoamericano del Grupo de Investigación “Derecho Público Global” de la Universidad da Coruña. Ha sido Secretario Académico del I Curso Euro-Brasileiro de Contratación Pública y de las VIII Jornadas de Derecho Administrativo Iberoamericano. Ha sido pasante en despachos de abogados.

Juan R. Coca 

Profesor del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. Director de la Unidad de Investigación Social en Salud y Enfermedades Raras del GIR Trans-REAL lab. Director de la revista Sociología y tecnociencia. Su ámbito de investigación es el de la sociología de las enfermedades raras, de la salud y de la ciencia y tecnología en su conjunto. Ha publicado más de un centenar de artículos en revistas especializadas, numerosos capítulos de libros y ha firmado diversos libros.

Juan José Etxeberria Sagastume

Estudió Teología en la Universidad de Deusto (1986-1992), Derecho Canónico en el Centro Sévres de París (1994-1996), y obtuvo el Doctorado en Derecho Canónico en la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma (1996-1998). Ha sido profesor de Derecho Natural y Canónico en las Facultades de Derecho y Teología de la Universidad de Deusto. En esa misma universidad ha ostentado los cargos de Vicedecano de la Facultad de Derecho y de Vicerrector de Identidad y Misión. Actualmente es vicerrector de Comunidad Universitaria, Identidad y Misión, de la Universidad de Deusto.

Juan Josep Matas

Doctor en historia, es profesor en el centro de enseñanza superior Alberta Giménez (CESAG) en el departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas. Actualmente es miembro del grupo de investigación de la Sociedad, la Política y la Cultura en el mundo contemporáneo de la Universidad de las Illes Balears y del grupo de investigación La Congregación de las Hermanas de la Pureza y la educación del Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG), grupo asociado al Instituto de Investigación e Innovación Educativas (UIB-Conselleria de Educación y Cultura del Govern de les Illes Balears).

Lucía González Mejía 

Licenciada en Marketing. Alumna colaboradora de la Unidad de Trabajo Social. Actualmente está cursando  el Máster de Cooperación Internacional al desarrollo. Diplomada en fotografía digital. Tiene cursos complementarios en redacción y marketing digital.

María Garcia-Cano Torrico

Profesora  en la Universidad de Córdoba e imparte la asignatura en el grado de Educación Infantil de  asignatura: Convivencia en la Escuela y Cultura de Paz y en dos Masters: de Educación Inclusiva y en Cultura de Paz. Sus líneas de investigación son la educación intercultural, migraciones y educación, y relaciones familia-escuela, diversidad cultural.

Marisa Amigo Fernández de Arroyabe

Estudió Filosofía y Letras en la Universidad de Deusto y es actualmente profesora de la Universidad de Deusto impartiendo clases de Estética y Filosofía griega. En este ámbito ha publicado algunos libros, textos pensados para acompañar a los estudiantes en su acercamiento a la filosofía antigua. Colaboro con el Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto desde su creación hace ya treinta años. Ahí impartió algunas clases y participo en investigaciones. Durante tres trienios fue decana de la facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Estos últimos años ha dirigido el programa de doctorado en Ocio y desarrollo humano, ayudando a los estudiantes a que culminen sus tesis.  Desde hace tres años ha publicado varios cuentos apoyando la causa de unos niños de Bilbao que sufren la enfermedad rara llamada Síndrome Sanfilippo.

Marta Sandoval Mena

Licenciada en Psicopedagogía por Universidad Pontificia de Comillas. Es profesora de la universidad Autónoma de Madrid. Su línea de investigación es el sistema de Evaluación Indicadores de Atención a la Diversidad en el ámbito universitario. Trabaja como profesora contratada doctora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Formación del profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid.

Maite  Sala Rodríguez

Encargada de la coordinación del Observatorio de Igualdad de Oportunidades de la Universidad Ramón Llull, dentro de las diferentes acciones que realiza en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Estudiantes. Este órgano impulsa y coordina acciones para conseguir que el conjunto de la comunidad universitaria (alumnado, PAS y PDI) pueda desarrollar su actividad en igualdad de oportunidades.

Paloma Caneiro González

Licenciada en Relaciones Laborales y Derecho y tiene un Máster en Asesoramiento Jurídico Empresarial. Es experta en Derechos humanos y discapacidad. Doctoranda en Derecho Administrativo Iberoamericano del Grupo de Investigación “Derecho Público Global” de la Universidad da Coruña.

Paloma Llabata Pérez

Doctora en Pedagogía, realizó su tesis acerca del enfoque de complejidad del aprendizaje y la metodología cooperativa en el ámbito universitario. Además es licenciada en Psicología y en Psicopedagogía. Trabaja en el departamento de Didáctica General y Teorías de la Educación. Además imparte asignaturas en los grados de Educación Primaria y de Educación Infantil: Educación Inclusiva, Innovación Educativa, Discapacidad Sensorial y Motora, Prácticas I, II, III y IV y Trabajo de Fin de Grado.CESAG

Patricia Cuenca

Licenciada en Derecho en la Universidad Carlos III de Madrid y adquirió el Grado de Doctora en esa misma Universidad en 2006 con la tesis “El sistema jurídico como sistema normativo mixto. La importancia de los contenidos materiales en la validez jurídica”. Es Subdirectora del Máster en Derechos Fundamentales de la Universidad Carlos III de Madrid y secretaria académica del proyecto Consolider Ingenio 2010 “El tiempo de los derechos”. Profesora de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III e investigadora del proyecto.

Rafael Palacios

Ingeniero del ICAI, especialidad en mecánica. Una de sus líneas de trabajo es la tecnología accesible a todas las personas. Desde 1990 trabaja en el Instituto de Investigación Tecnológica habiendo participado en proyectos de desarrollo de sistemas expertos de diagnóstico, sistemas de diagnóstico y control, equipos termoeléctricos de refrigeración, análisis de vibraciones, sistemas de reconocimiento de caracteres manuscritos, tratamiento de imágenes, etc

Rafael Tirado Guzmán 

Catedrático de Filología Eslava. Doctor en Ciencias Filológicas (segundo grado de Doctor en Rusia) por la Universidad Estatal Kabardino-Balkaria (Rusia) y  Doctor en Filología Rusa por la Universidad Estatal “M. V. Lomonosov” de Moscú y Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. Es miembro del Comité Ejecutivo de MAPRYAL (Asociación Internacional de Profesores de Lengua Rusa y Literatura) y  autor de 27 libros (monografías, manuales, diccionarios, etc.) y más de 150 artículos, prólogos, traducciones y comunicaciones presentadas a Congresos.

Rafael de Asís Roig

Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid, investigador Principal del proyecto “Madrid sin barreras” y responsable del grupo “Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia”. Imparte docencia en grado y en postgrado sobre Filosofía del Derecho, Teoría del Derecho, Concepto y Fundamento de los derechos, Teoría jurídica de los derechos, Interpretación y argumentación jurídica.

Raúl Roldán Camacho

Miembro de la Asociación IGUALAR, una asociación sin ánimo de lucro del ámbito del tiempo libre con un sólido compromiso y especialización en la integración social de las personas con discapacidad a través del ocio y la recreación.

David Armisén Garrido

Coordinador de la Clínica Jurídica ICADE , Responsable de Aprendizaje del Servicio para el Compromiso Solidario y la Cooperación al Desarrollo de la Universidad Comillas.

Rocío Risquez Delgado

Licenciada en Pedagogía Social y Laboral.  Técnico del Foro de Educación Inclusiva ACM, desde Mayo 2016. Amplia trayectoria profesional en el tercer sector,  creando, desarrollando, coordinando y evaluando proyectos socioeducativos con distintos colectivos en riesgo, así como en el ámbito del ocio y tiempo libre y también de la promoción de la salud y la prevención de adicciones con adolescentes y jóvenes y sus familias.

Vicente Hernández

Profesor del Departamento de Educación y Métodos de Investigación y Evaluación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia Comillas. Actualmente es director de la Revista Padres y Maestros. www.upcomillas.es/padresymaestros .  Además es Doctor/a en Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Ciencias de la Educación por ésta misma universidad.

Xiomara Martínez Tonaldo

Responsable del Servicio de Acción Social e Inclusión de la Universidad de Deusto desde el año 2005. Es graduada en Trabajo Social y posgraduada en Intervención y Mediación Familiar en la misma universidad. Cuenta con amplia formación y experiencia en el ámbito de la acción social y la atención a estudiantes con discapacidad.

 

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