{"id":598,"date":"2017-01-20T15:04:28","date_gmt":"2017-01-20T15:04:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/?p=598"},"modified":"2018-02-03T16:38:17","modified_gmt":"2018-02-03T16:38:17","slug":"la-clase-de-interpretacion-al-reves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/2017\/01\/20\/la-clase-de-interpretacion-al-reves\/","title":{"rendered":"La clase de interpretaci\u00f3n al rev\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Este a\u00f1o hemos puesto la clase de Interpretaci\u00f3n I patas arriba. Lo hemos vuelto todo del rev\u00e9s. No nos hemos vuelto locas, pero hemos querido integrar en nuestra asignatura un modelo pedag\u00f3gico innovador.<\/p>\n

La metodolog\u00eda del aula invertida o flipped classroom<\/a> viene de los Estados Unidos y es relativamente reciente. Sus pioneros son Jon Bergmann y Aaron Sams<\/a>. Esta infograf\u00eda<\/a> explica muy bien el m\u00e9todo y sus muchas ventajas. Su premisa b\u00e1sica es sacar del aula la teor\u00eda, que el alumno prepara antes de la clase con materiales interactivos como apuntes o v\u00eddeos elaborados por el docente gracias a herramientas de la web 2.0. As\u00ed, la asimilaci\u00f3n de conceptos se produce de manera aut\u00f3noma, y en el aula el profesor se transforma en un facilitador del aprendizaje, haciendo uso nuevamente de las nuevas tecnolog\u00edas para resolver dudas, generar debate e introducir muchos ejercicios pr\u00e1cticos, en nuestro caso, de interpretaci\u00f3n consecutiva sin notas.<\/p>\n

El modelo flipped classroom tambi\u00e9n potencia que los alumnos se impliquen m\u00e1s, adaptando los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje a los nuevos tiempos. Lo primero es prioritario en Universidad Pontificia Comillas, que apuesta siempre por la formaci\u00f3n de sus profesores. Adem\u00e1s, como profesoras j\u00f3venes, somos conscientes de que hay que colarse en las aplicaciones que los alumnos ya utilizan para seducirlos y no dejarlos escapar. En nuestra clase est\u00e1 muy presente YouTube a trav\u00e9s de nuestra colecci\u00f3n de v\u00eddeos en Pearltrees.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tenemos tambi\u00e9n un hashtag en Twitter (#1nt1<\/a>) que nos permite lanzar preguntas, crear debates y compartir contenidos relacionados con la interpretaci\u00f3n. Y como \u00absi no puedes con el enemigo, \u00fanete a \u00e9l\u00bb, los tel\u00e9fonos m\u00f3viles salen a pasear para hacer concursos con la herramienta de quizzes Kahoot<\/a>, sin duda la que m\u00e1s \u00e9xito tiene entre los alumnos.<\/p>\n

Nuestras videolecciones y apuntes interactivos proporcionan el marco te\u00f3rico sin restar horas presenciales al aprendizaje pr\u00e1ctico de las destrezas interpretativas. Gracias a que hemos sacado las lecciones magistrales del aula, rascamos minutos para explayarnos en el tan necesario feedback colaborativo que sigue a cada ejercicio de interpretaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se genera un entorno de aprendizaje totalmente distinto, al romper la monoton\u00eda de clase y se dispara la participaci\u00f3n. Y lo m\u00e1s importante: se potencia el aprendizaje aut\u00f3nomo y vicario, fundamental para los futuros int\u00e9rpretes.<\/p>\n

Sin embargo, no es oro todo lo que reluce. La pedagog\u00eda flipped classroom requiere un cambio de paradigma tanto en el profesor como en el alumno y mucho trabajo. Pero cuando todo va bien es una gran satisfacci\u00f3n, y si no, comienzan a girar los engranajes para conseguir el efecto buscado la pr\u00f3xima vez. Y es que en cuanto el profesor empieza a flipear se da cuenta de que es una forma tan natural de aprender, que no se plantea volver a las pr\u00e1cticas convencionales.<\/p>\n

As\u00ed que, efectivamente, tenemos la clase de Interpretaci\u00f3n patas arriba, y bien contentas que estamos. \u00bfY t\u00fa? \u00bfHab\u00edas o\u00eddo hablar de esta nueva pedagog\u00eda? \u00bfQu\u00e9 dificultades encuentras a la hora de aplicar el m\u00e9todo de aula invertida o flipped classroom?<\/p>\n

Elena Aguirre<\/a> y Lola Guindal<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este a\u00f1o hemos puesto la clase de Interpretaci\u00f3n I patas arriba. Lo hemos vuelto todo del rev\u00e9s. No nos hemos vuelto locas, pero hemos querido integrar en nuestra asignatura un modelo pedag\u00f3gico innovador. La metodolog\u00eda del aula invertida o flipped classroom viene de los Estados Unidos y es relativamente reciente. Sus pioneros son Jon Bergmann … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":211,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","generate_page_header":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[124,121,133,127,130],"class_list":["post-598","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria","tag-clase-invertida","tag-flipped-classroom","tag-interpretacion","tag-kahhot","tag-pearltrees"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=598"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1109,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions\/1109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}