{"id":482,"date":"2016-12-07T10:20:04","date_gmt":"2016-12-07T10:20:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/?p=482"},"modified":"2018-02-03T16:35:42","modified_gmt":"2018-02-03T16:35:42","slug":"antesala-de-babel-ser-o-no-ser-una-vida-dedicada-a-la-traduccion-de-shakespeare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/2016\/12\/07\/antesala-de-babel-ser-o-no-ser-una-vida-dedicada-a-la-traduccion-de-shakespeare\/","title":{"rendered":"Antesala de Babel: Ser y no ser, una vida dedicada a la traducci\u00f3n de Shakespeare"},"content":{"rendered":"

El pasado mi\u00e9rcoles 30 de noviembre, los profesores Vicente For\u00e9s y Jos\u00e9 Saiz nos mostraron, en un espl\u00e9ndido encuentro sobre traducci\u00f3n teatral<\/a>, la ingente labor que el Instituto Shakespeare ha llevado a cabo desde sus or\u00edgenes con una meta precisa: la traducci\u00f3n integral del teatro shakespeareano en edici\u00f3n biling\u00fce ingl\u00e9s-espa\u00f1ol.
\nLos traductores del Instituto Shakespeare<\/a>\u00a0 han desarrollado su tarea desde una serie de principios b\u00e1sicos: el trabajo en grupo, la lecci\u00f3n que ofrecen las traducciones espa\u00f1olas de Shakespeare a lo largo de la historia y el an\u00e1lisis textual, as\u00ed como la importancia del acto esc\u00e9nico en el texto traducido, sin descuidar la dimensi\u00f3n comunicativa y dram\u00e1tica esencial del verso.
\nEl trabajo en equipo implica, por un lado, incorporar el debate al proceso traslativo, un mecanismo que se aleja de una visi\u00f3n tradicional: la del traductor solitario. Y por, otro, un an\u00e1lisis colectivo del ingente el aparato cr\u00edtico que caracteriza a ediciones anteriores, as\u00ed como una clasificaci\u00f3n de las diferentes lecciones aportadas por otros traductores, de estudio obligado en una edici\u00f3n contempor\u00e1nea de Shakespeare.
\nLa fijaci\u00f3n textual es uno de los principales desaf\u00edos del Instituto. La desaparici\u00f3n de los manuscritos originales en el incendio del Globe Theatre<\/a>\u00a0ha complicado considerablemente la transmisi\u00f3n del teatro shakespeareano.\"globe\" El rigor del m\u00e9todo utilizado por los traductores del grupo en este proceso, que equipara su trabajo con el de los editores ingleses m\u00e1s exigentes, pasa por el manejo y elaboraci\u00f3n de corpus estad\u00edsticos sobre textualidad, traducci\u00f3n y representaci\u00f3n, concordancias y ediciones integrales de la obra shakespeareana<\/a>. Destacaremos aqu\u00ed la investigaci\u00f3n en m\u00f3dulos multimedia<\/a> desarrollada a lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os, que combina con \u00e9xito teatro, traducci\u00f3n, docencia y m\u00e9todo colaborativo.
\nVicente For\u00e9s y Jos\u00e9 Saiz amenizaron esta compleja intervenci\u00f3n con variopintas an\u00e9cdotas sobre montajes cl\u00e1sicos y contempor\u00e1neos, muestra clara de que la investigaci\u00f3n textual presente en su trabajo no deja de lado otro factor primordial en la traducci\u00f3n teatral: la realidad del momento esc\u00e9nico.<\/p>\n

Jos\u00e9 Luis Aja S\u00e1nchez<\/p>\n

\u00bfSe puede seguir traduciendo a Shakespeare? \u00bfCu\u00e1nto engloba su mundo? \u00bfQu\u00e9 dificultades podemos encontrar? Estas son solo algunas de las preguntas que contestaron Vicente For\u00e9s y Jos\u00e9 Saiz en la \u00faltima entrega de la Antesala de Babel titulada \u00abSer y no ser: Shakespeare m\u00e1s all\u00e1 de Hamlet\u00bb. Desde el mismo inicio de la conferencia, en el que los ponentes nos explicaban la raz\u00f3n de la \u00aby\u00bb del t\u00edtulo, pudimos comprender el enfoque tan diferente que propon\u00edan. Nuestros invitados, iban m\u00e1s all\u00e1 del texto original, buscando la intenci\u00f3n y el sentido de aquella \u00e9poca y cuestionando las adaptaciones y correcciones que se hab\u00edan hecho durante los a\u00f1os posteriores. Pudimos ver desde dentro el trabajo de investigaci\u00f3n, documentaci\u00f3n y an\u00e1lisis necesario para poder efectuar una traducci\u00f3n de calidad y los problemas que surgen a ra\u00edz del propio texto y sus adaptaciones. Para que pudi\u00e9ramos comprender mejor a qu\u00e9 se refer\u00edan nos propusieron un peque\u00f1o ejercicio a partir de una palabra: prenzi. Es curioso considerar que, a pesar de la \u00e9poca en la que nos encontramos, llena de informaci\u00f3n y conocimiento, todav\u00eda podamos encontrarnos con palabras como estas que nos recuerdan que Shakespeare a\u00fan es \u2014y seguir\u00e1 siendo\u2014 un gran misterio para nosotros. Una palabra de la que no se conoce el significado y que ha vuelto locos a unos cuantos a la hora de traducir. Los ponentes se dirigieron a nosotros para pedir nuevas opiniones acerca de las traducciones que se hab\u00edan hecho y, juntos intentamos solucionar el problema. Aunque, al final, el taller fue demasiado corto y nos quedamos con ganas de m\u00e1s, conseguimos adaptarnos al tiempo propuesto. En el fondo, aprendimos que la traducci\u00f3n de estas obras podr\u00eda considerarse casi casi como un sue\u00f1o. Un sue\u00f1o de una tarde de invierno.<\/p>\n

Elisa Torre y Paloma Benlloch<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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