La memoria y el aprendizaje est\u00e1n vinculados a la vivencia y a la emoci\u00f3n. Todo lo que nos hace vibrar de alg\u00fan modo lo recordamos mejor, es un conocimiento que adquirimos con naturalidad y sin esfuerzo. Pero \u00bfc\u00f3mo conectar teor\u00eda y vivencia, aprendizaje y emoci\u00f3n en el aula de clase, en nuestras asignaturas de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n? Una actividad que nos ayuda a conseguirlo es la celebraci\u00f3n de un debate. Desde la perspectiva vivencial, la din\u00e1mica del debate, la defensa y confrontaci\u00f3n de las posturas, permite al alumno sacar unas conclusiones que hace propias, de manera individual, en el marco de una experiencia compartida con los dem\u00e1s compa\u00f1eros.<\/p>\n
En las sesiones introductorias a la asignatura de Traducci\u00f3n Jur\u00eddica de Franc\u00e9s, profundizamos sobre las estrategias m\u00e1s adecuadas para abordar las dificultades que nos encontramos en este tipo de textos. Nos planteamos si es defendible la traducci\u00f3n literal, si es preferible buscar la equivalencia funcional o si es pertinente a\u00f1adir notas del traductor. Este es nuestro Gran debate<\/a>.<\/p>\n Porque todo ello lo trabajamos a trav\u00e9s del debate que celebramos en clase, en el que cada equipo defiende una estrategia de traducci\u00f3n: la literalidad, la equivalencia funcional o la soluci\u00f3n explicativa. La defensa radical de una \u00fanica soluci\u00f3n permite exponer con mucha claridad sus ventajas. Las objeciones que plantean los defensores de las otras posturas ponen de manifiesto sus inconvenientes. El consenso obligado al t\u00e9rmino de la din\u00e1mica nos lleva a establecer una jerarqu\u00eda entre las estrategias y a identificar la soluci\u00f3n aplicable a problemas concretos.<\/p>\n Para no debatir en abstracto, nos centramos en un texto com\u00fan, en nuestro caso, un t\u00edtulo de bachiller expedido por la Universidad de Uagadug\u00fa (Burkina Faso), del que se toman todos los ejemplos que ilustran las intervenciones. De este modo, podemos aplicar sin demora las conclusiones del debate en la traducci\u00f3n de este documento, que trabajamos en la sesi\u00f3n siguiente de clase.<\/p>\n La experiencia demuestra que esta actividad moviliza todo lo que se ha aprendido hasta el momento con el fin de encontrar recursos para argumentar, defender y objetar: desde la teor\u00eda del escopo hasta la Real Orden de 1839 que regula las obligaciones y atribuciones de los int\u00e9rpretes p\u00fablicos. Y tambi\u00e9n que la implicaci\u00f3n de los alumnos es tal que no resulta f\u00e1cil pasar de la competitividad al consenso. No es raro que alguien pregunte al final: \u00ab\u00bfQui\u00e9n ha ganado?\u00bb. A lo que solo hay una respuesta posible: \u00abHa ganado toda la clase\u00bb.<\/p>\n Amelia Ros<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La memoria y el aprendizaje est\u00e1n vinculados a la vivencia y a la emoci\u00f3n. Todo lo que nos hace vibrar de alg\u00fan modo lo recordamos mejor, es un conocimiento que adquirimos con naturalidad y sin esfuerzo. Pero \u00bfc\u00f3mo conectar teor\u00eda y vivencia, aprendizaje y emoci\u00f3n en el aula de clase, en nuestras asignaturas de Traducci\u00f3n … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":211,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","generate_page_header":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[62,65],"class_list":["post-263","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria","tag-debate","tag-traduccion-juridica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=263"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":347,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263\/revisions\/347"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=263"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=263"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=263"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}