![\"\"](\"http:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2018\/10\/CARTEL-212x300.png\")
<\/p>\nLa demanda de productos audiovisuales est\u00e1 experimentando un incremento cada vez mayor, que se ha visto favorecido por el aumento de cadenas de televisi\u00f3n, por la importante presencia de plataformas digitales y por los avances tecnol\u00f3gicos en la reproducci\u00f3n de la imagen y del sonido.\u00a0<\/p>\n
Nuestros invitados, los profesores Claudia Cabez\u00f3n y Sylvain Caschelin, reflexionaron sobre los cambios legislativos que han exigido a canales de televisi\u00f3n, productoras y distribuidoras la comercializaci\u00f3n de material audiovisual con subtitulado para sordos (t\u00e9cnicas SPS) en los pa\u00edses donde trabajan: Francia<\/a>\u00a0y Alemania, respectivamente. La ley, a pesar de sus diferentes plazos y matices, exige la presencia en el mercado de productos en los que la subtitulaci\u00f3n no s\u00f3lo ofrezca una traducci\u00f3n para los oyentes, sino un rotulado espec\u00edfico para no oyentes, cuya funci\u00f3n es transcribir la naturaleza de los sonidos que se perciben tras el decurso conversacional.<\/p>\n La traducci\u00f3n audiovisual y el subtitulado se caracterizan por sus numerosas modalidades, principalmente voice over,<\/em> subtitulado interling\u00fc\u00edstico, doblaje o traducci\u00f3n simult\u00e1nea. Menci\u00f3n aparte merece el lenguaje de los signos, cuya naturaleza difiere sustancialmente de lo mencionado hasta ahora, y la audiodescripci\u00f3n, una t\u00e9cnica que consiste en hacer el texto audiovisual accesible a personas ciegas o con deficiencias visuales.<\/p>\n La audiodescripci\u00f3n es un tipo de traducci\u00f3n intersemi\u00f3tica, que inserta un relato ac\u00fastico de aquello que se ve, es decir, de lo que sucede en la pantalla. Se trata, seg\u00fan afirma Claudia Cabez\u00f3n, de un texto doblemente subordinado, circunstancia que comparte con la subtitulaci\u00f3n, ya sea esta un texto traducido o no: por un lado, tiene que adaptarse a los silencios del texto que audiodescribe y, por otro, carece de autonom\u00eda, ya que su funci\u00f3n es apoyar el sentido de otro texto.<\/p>\n V\u00edctor L\u00f3pez Eiris nos habl\u00f3 del enorme esfuerzo que ha llevado a cabo la ONCE para difundir la audiodescripci\u00f3n en el entorno de las personas con discapacidad visual<\/a>. En su intervenci\u00f3n, elogi\u00f3 la labor de Javier Navarrete, uno de los pioneros de la audiodescripci\u00f3n en Espa\u00f1a, y dej\u00f3 la palabra a Antonio V\u00e1zquez Mar\u00edn, audiodescriptor que trabaja para Aristia Producciones<\/a>, una empresa del sector audiovisual que ha desarrollado una tecnolog\u00eda puntera en el \u00e1mbito de la audiodescripci\u00f3n. El encuentro termin\u00f3 con un divertido anecdotario sobre las principales dificultades que V\u00e1zquez Mar\u00edn ha encontrado en su carrera como audiodescriptor: un oficio de gran repercusi\u00f3n social, que experimentar\u00e1 una fuerte demanda cuando la legislaci\u00f3n, en un futuro, imponga al mercado una ratio<\/em> mayor de material audiovisual accesible para personas con dificultades visuales o auditivas.<\/p>\n Jos\u00e9 Luis Aja<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La demanda de productos audiovisuales est\u00e1 experimentando un incremento cada vez mayor, que se ha visto favorecido por el aumento de cadenas de televisi\u00f3n, por la importante presencia de plataformas digitales y por los avances tecnol\u00f3gicos en la reproducci\u00f3n de la imagen y del sonido.\u00a0 Nuestros invitados, los profesores Claudia Cabez\u00f3n y Sylvain Caschelin, reflexionaron … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":211,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","generate_page_header":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[253,3,250],"class_list":["post-1465","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-antesala-de-babel","tag-accesibilidad","tag-antesala-de-babel","tag-sps"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1471,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1465\/revisions\/1471"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}