{"id":1280,"date":"2018-04-06T09:09:51","date_gmt":"2018-04-06T09:09:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/?p=1280"},"modified":"2018-10-19T10:56:42","modified_gmt":"2018-10-19T10:56:42","slug":"semaine-de-la-francophonie-a-comillas-je-parle-tu-parles-on-parle-francais-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.comillas.edu\/comillasbabel\/2018\/04\/06\/semaine-de-la-francophonie-a-comillas-je-parle-tu-parles-on-parle-francais-2\/","title":{"rendered":"SEMAINE DE LA FRANCOPHONIE \u00c0 COMILLAS: \u00ab\u00a0Je parle, tu parles\u2026 on parle fran\u00e7ais\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><em>\u00abLa langue doit \u00eatre un espace de solidarit\u00e9\u00bb comme le dit V\u00e9ronique Tadjo<\/em>. (Como dice V\u00e9ronique Tadjo: \u00abla lengua debe ser un espacio de solidaridad\u00bb)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por eso mismo el Departamento de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Multiling\u00fce de la FCHS se ha sumado un a\u00f1o m\u00e1s a \u00ab<em>La Semaine de la Langue Fran\u00e7aise<\/em>\u00bb organizando un encuentro el 21 de marzo 2018 cuyo lema fue : \u00ab<a href=\"http:\/\/www.20mars.francophonie.org\/21343-Le-francais-comme-langue-d-integration-et-de-communication\"><em>Le Fran\u00e7ais Langue d&#8217;Int\u00e9gration et de Communication<\/em><\/a><em>\u00a0: L&#8217;oralit\u00e9<\/em>\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DYz1tkAX0AUgWc2.jpg\" width=\"260\" height=\"195\" \/>Ha sido un evento muy colaborativo donde han participado diferentes servicios de la Universidad (Biblioteca y Unidad de actividades Culturales), as\u00ed como varios departamentos (Educaci\u00f3n, M\u00e9todos e Investigaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n, Filosof\u00eda y Humanidades, Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Multiling\u00fce y el Instituto Universitario de Idiomas Modernos) y que incluso ha sido interpretado por nuestros alumnos del M\u00e1ster Universitario en Interpretaci\u00f3n de Conferencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el acto hemos contado con la presencia de Do\u00f1a Manuela Ferreira Pinto, Attach\u00e9e de Coop\u00e9ration \u00c9ducative Culturelle de la Embajada francesa en Madrid, quien ha subrayado el valor a\u00f1adido que supone el franc\u00e9s en una trayectoria profesional, al ser este un idioma hablado en el mundo por 67 millones de franceses y 274 millones de franc\u00f3fonos. Asimismo, agradecemos la presencia de Don Rodrigo Fidalgo profesor de franc\u00e9s del Colegio Sagrado Coraz\u00f3n y sus alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de Bachillerato.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los estudiantes de las asignaturas de Lengua, Cultura y Civilizaci\u00f3n francesa con sus respectivos profesores han intervenido con ponencias muy enriquecedoras, al tiempo que la alumna Mercedes Larisa Handtke ejerc\u00eda de maestra de ceremonias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La profesora Nadia Rodr\u00edguez, coordinadora de este segundo encuentro de la francofon\u00eda, y los alumnos Antonio Cervera, Gustavo \u00c1lvarez, Mario Rodriguez y Manuel Salda\u00f1a nos hablaron de <em>la B.D<\/em> (el c\u00f3mic) en Francia, Quebec, B\u00e9lgica y Costa de Marfil. A continuaci\u00f3n, Teresa Arana, Teresa Morales, Raquel Sanz y Andrea Taulero nos proporcionaron datos interesantes sobre la influencia de algunos pa\u00edses franc\u00f3fonos en la m\u00fasica francesa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"text-align: justify\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/DYz0AQbXcAEM-2T.jpg:large\" width=\"256\" height=\"192\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Asimismo, pudimos contar con las intervenciones de los alumnos de las profesoras Marina Garc\u00eda Yelo y Laure Bracq, que trataron en sus exposiciones temas variados de la literatura francesa. Sof\u00eda Marie Carias y Marta Aguil\u00f3 hablaron sobre la diferencia entre la literatura oral y escrita; Isabel Abad expuso la estructura y tipolog\u00eda de los cuentos y finalmente Daniela de Villalobos y Esther Fiore concluyeron presentando a Simone Schwart-Bart y Kientega Pingd\u00e9wind\u00e9 G\u00e9rard, escritores reconocidos de la literatura oral en lengua francesa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">M\u00e1s tarde, intervinieron los alumnos del profesor Xavier Bocquier: Andrea Comesa\u00f1a, Clara D\u00edaz y Brayan Salgado presentaron tres falsos amigos en franc\u00e9s y en espa\u00f1ol: <em>jactance<\/em>, <em>truculent<\/em> et <em>volubile<\/em>. Seguido por el grupo de Blanca M\u00e9ndez Egea, Mar\u00eda Ar\u00e1nzazu Lastres\u00a0y Casilda Prados, que analizaron las \u00ab<em>expressions francophones imag\u00e9es en lien avec l&#8217;oralit\u00e9<\/em>\u00bb (expresiones franc\u00f3fonas en imagen vinculadas con la oralidad).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para concluir la jornada, el profesor No\u00ebl Nkondock, interviniendo en nombre de sus alumnos, nos hizo descubrir y disfrutar el cuento africano \u00ab<em>le crocodile, le li\u00e8vre et l\u00b4enfant<\/em>\u00bb (el cocodrilo, la liebre y el ni\u00f1o), poniendo as\u00ed el broche final a la segunda entrega de la Semana de la Francofon\u00eda en nuestra Universidad.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/web.upcomillas.es\/profesor\/nrodriguez\">Nadia Rodr\u00edguez<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abLa langue doit \u00eatre un espace de solidarit\u00e9\u00bb comme le dit V\u00e9ronique Tadjo. 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