Por María Martínez Felipe

Profesora de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación, Universidad Pontificia Comillas. 

En el anterior post vimos en qué nos podía ayudar el Learning Analytics en nuestra docencia universitaria. Hay tanta información, tantas aplicaciones, tantas utilidades… que nos podemos sentir desbordados. A lo largo de estos posts, aprenderemos de manera sencilla cómo ponerlos en práctica, sin morir en el intento y sin perdernos entre tanta información. ¡¡Empezamos!!

Como vimos, Learning Analytics, es una disciplina que permite recopilar, medir, analizar e informar datos sobre los estudiantes y sobre el contexto de Enseñanza-Aprendizaje con el fin de comprenderlo y optimizarlo.

Ahora bien, ¿A qué en concreto me puede ayudar Moodle en esto?

La información que tenemos accesible en Moodle de nuestros alumnos y de nuestra docencia nos puede ayudar a:

• Mejorar la toma de decisiones educativas y administrativas:
  • Moodle me ayuda a pasar asistencia para identificar qué alumnos pierden convocatoria de examen o tiene un porcentaje de la nota por su asistencia y participación, si así lo establezco en la guía docente.
• Identificar tempranamente los alumnos en riesgo:
  • Me permite identificar qué alumnos no entregan tareas y se puede enviar un mensaje automático utilizando el PLD.
• Mejorar el diseño de proceso de Enseñanza-Aprendizaje:
  • Los informes de Moodle me permiten ver qué materiales son los más consultados y los que menos por los alumnos con el fin de revisar su eficacia.
• Optimizar las evaluaciones del aprendizaje:
  • Con los datos que nos ofrece las herramientas de Evaluación de Moodle se puede valorar qué pruebas de evaluación y de calificación son las más efectivas porque recogen mejor los aprendizajes de los alumnos.
• Recomendaciones personalizadas para el aprendizaje:
  • Con la herramienta de PLD se pueden diseñar distintos tipos de itinerarios para seguir en Moodle y que el alumno sólo vea el suyo. Esta opción es muy interesante cuando tenemos varios subgrupos (alumnos de intercambio, repetidores, alumnos que necesitan un refuerzo extra de material o un material complementario para maximizar su aprendizaje).
• Identificar Patrones de Aprendizaje:
  • Moodle permite analizar patrones de interacción de los estudiantes con los materiales y actividades.
• Dar Feedback Oportuno y Personalizado:
  • Podemos dar feedback automático con distintas herramientas de Moodle de manera que sea una tarea eficaz y rápida.

 A lo largo de los próximos posts seguiremos profundizando en ello. ¡¡No te lo pierdas!!