Sesión 5.a: UNIVERSIDAD

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Esta sesión de orientación académica y profesional tiene como propósito que los alumnos aprendan a tomar decisiones basándose en cuatro aspectos fundamentales:

  1. Un conocimiento adecuado de sus propios intereses, capacidades y recursos.
  2. Un conocimiento adecuado de las distintas opciones educativas y laborales y de las vías que se abren y cierran con cada opción.
  3. Un conocimiento adecuado de las exigencias del mundo universitario y su relación con los distintos estudios.

Para conseguir que el alumno configure este proyecto, se realizan una serie de actividades enmarcadas dentro de las siguientes líneas de actuación:

Actuaciones dirigidas a que los alumnos desarrollen capacidades implicadas en el proceso de toma de decisiones.

 Actuaciones para facilitar al alumnado información sobre las distintas opciones educativas y profesionales relacionadas con la etapa.

 Actuaciones para propiciar el contacto del alumno con el mundo del trabajo.

El plan de orientación académica y profesional trata de coordinar una serie de actuaciones encaminadas a facilitar la toma de decisiones de los alumnos en cuestiones académicas y profesionales a través de las distintas opciones que se ofrecen en el sistema educativo conjugadas con los recursos del entorno en el que se desenvuelve

Objetivos de esta sesión:

  • Facilitar la toma de decisiones de cada alumno respecto a su itinerario académico o profesional.
  • Dar a conocer a los estudiantes de manera detallada las posibilidades académico-profesionales que se abren con la obtención del título de Bachillerato en las diferentes carreras universitarias.
  • Facilitar información sobre los planes de estudio de las distintas carreras universitarias.
  • Fomentar actividades de reflexión entre los alumnos y la capacidad de introspección acerca de su futuro personal y profesional.
  • Dar a conocer en qué consiste la Prueba de Acceso a la Universidad, las vinculaciones entre las diferentes vías de la PAU y las titulaciones universitarias, y las notas de acceso a las mismas.
  • Informar a los alumnos/as de qué tienen que tener en cuenta para acceder a la universidad.

Material de esta sesión:

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